统编版小学二年级上学期语文寒假（期末）专项复习判断题试题卷.docxVIP

统编版小学二年级上学期语文寒假（期末）专项复习：判断题试题卷

一、拼音与识字（每题2分，共20分）

1.“晒”字的读音是“sài”，它是一个翘舌音的字。（）

2.“层”字一共有7画，部首是“尸”。（）

3.“傍”字的声母是“b”，韵母是“ang”，声调是第四声。（）

4.“穿”字的笔顺是：点、点、横撇/横钩、撇、点、横、撇、竖弯钩。（）

5.“观”字是左右结构，左边是“又”，右边是“见”，可以组词“观看”“观察”。（）

6.“橙”字的音节是“chéng”，它是一个后鼻音的字。（）

7.“脚”字的部首是“月”，表示和身体部位有关。（）

8.“笼”字在“笼罩”一词中读“lǒng”，在“鸟笼”一词中读“lóng”，是个多音字。（）

9.“救”字的笔顺规则是先中间后两边，它的最后一笔是捺。（）

10.“堆”字的读音是“duī”，可以组词“土堆”“堆积”，是左右结构的字。（）

二、词语运用（每题2分，共20分）

1.“明亮”和“昏暗”是一对反义词，“开心”和“快乐”是一对近义词。（）

2.“金黄的树叶”“可爱的小鸟”“雪白的云朵”，这些词语搭配都是正确的。（）

3.“狐假虎威”“坐井观天”“精卫填海”都是寓言故事成语。（）

4.“突然”“忽然”“果然”这三个词语都表示事情发生得很意外。（）

5.“打扫教室”“整理书包”“观看电视”，这些动宾短语搭配合理。（）

6.“热烘烘”“冷冰冰”“香喷喷”都是ABB式结构的词语，用来形容事物的特点。（）

7.“陆续”“继续”“连续”可以这样用：同学们陆续走进教室，老师继续讲课，小明连续回答了三个问题。（）

8.“山川”“河流”“树木”“花朵”都属于自然景物类的词语。（）

9.“穿戴”“寻找”“伙伴”“奔跑”，这些词语中的两个字意思都相近。（）

10.“一把雨伞”“一匹大马”“一头大象”“一个苹果”，这些数量词搭配都是恰当的。（）

三、句子训练（每题2分，共20分）

1.“他把教室打扫得干干净净。”改成“被”字句是“教室被他打扫得干干净净。”（）

2.“太阳像一个大火球挂在天空。”这句话是比喻句，把“太阳”比作“大火球”。（）

3.“今天的天气真好看！”这句话没有语病，表达了对天气的赞美。（）

4.“我喜欢吃苹果、香蕉、西瓜和水果。”这句话分类正确，没有逻辑错误。（）

5.“小鸟在树上唱歌。”这句话运用了拟人的修辞手法，赋予小鸟人的动作“唱歌”。（）

6.“我们要认真学习的好习惯。”这句话缺少谓语动词，是个病句，应改成“我们要养成认真学习的好习惯。”（）

7.“这朵花难道不漂亮吗？”这句话是反问句，意思是“这朵花很漂亮。”（）

8.“爸爸一边看电视，一边看报纸。”这句话中“一边……一边……”使用正确，描述了爸爸同时做的两件事。（）

9.“通过这次活动，使我学到了很多知识。”这句话没有语病，表达通顺。（）

10.“我家门前有一条清澈的小河，河里有许多小鱼游来游去。”这句话是两句话，中间应该用句号隔开。（）

四、课文内容回顾（每题2分，共40分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪最后变成了青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。（）

2.《植物妈妈有办法》里提到，蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳晒传播种子。（）

3.《田家四季歌》中“春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞”描述的是春天的景色。（）

4.《曹冲称象》一文中，曹冲用石头代替大象，称出了大象的重量，体现了曹冲的聪明机智。（）

5.《玲玲的画》告诉我们，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（）

6.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写了瀑布的壮观景象。（）

7.《黄山奇石》里介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石。（）

8.《日月潭》一文介绍了日月潭在台湾省，它的形状像太阳和月亮，是著名的风景区。（）

9.《难忘的泼水节》写的是周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体现了总理和人民的深厚感情。（）

10.《雪孩子》中，雪孩子为了救小白兔，最后融化了，变成了水汽，又变成了白云。（）

11.《风娃娃》告诉我们，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（）