2025年大学《生态学》专业题库—— 物种之间相互关系的生态学分析.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——物种之间相互关系的生态学分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在答题卡相应位置。）

1.在生态学研究中，描述物种之间直接或间接影响对方生存和繁殖关系的术语是？

A.生态位

B.食物链

C.种间关系

D.生态金字塔

2.当两种生物利用相同的有限资源而导致相互竞争时，生态学上的哪种原理预示它们不能在完全相同的生境中永久共存？

A.资源利用理论

B.生态位分化假说

C.竞争排斥原理

D.领域效应

3.捕食者数量随猎物数量变化而变化的关系，通常在猎物数量达到高峰后开始上升，这种关系最符合哪种经典的种群动态模型？

A.单一食物链模型

B.简单竞争模型

C.捕食者-猎物模型（Lotka-Volterra）

D.食物网稳定性模型

4.两种生物共同生活，双方都从中获益，且彼此依赖程度很高，这种种间关系被称为？

A.偏利共生

B.互利共生

C.寄生

D.竞争

5.某种植物依赖特定昆虫为其传粉，而该昆虫则依赖此植物获取花蜜，这种种间关系体现了生态系统中哪种相互依存性？

A.竞争性依存

B.捕食性依存

C.互利共生性依存

D.寄生性依存

6.在一个生态系统中，如果甲物种捕食乙物种，乙物种捕食丙物种，甲物种不直接与丙物种竞争资源，但甲物种的增加会导致丙物种数量的减少，这种现象称为？

A.直接竞争

B.间接竞争

C.捕食链

D.群落结构

7.下列哪种种间关系通常表现为一方受益，另一方受害？

A.互利共生

B.偏利共生

C.中性关系

D.寄生

8.生态位重叠程度越高，通常意味着两种生物之间可能发生的哪种关系越强烈？

A.互利共生

B.生态位分化

C.竞争

D.中性关系

9.研究者通过控制环境条件，将两种物种放在一起培养，观察它们对共同资源的利用情况，这种方法属于研究种间关系的哪种主要方式？

A.观察法

B.实验法

C.标记重捕法

D.生态位模型法

10.在农田生态系统中，杂草与农作物争夺阳光、水分和养分，这种种间关系对农作物的生长有何直接影响？

A.促进生长

B.中性影响

C.抑制生长

D.提供庇护

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在答题卡相应位置。）

1.描述一个物种在生态系统中的功能角色和空间位置，以及它与其他物种的相互作用关系的术语是__________。

2.当两种或多种物种利用完全相同的资源而导致相互竞争时，称为__________竞争。

3.在捕食关系中，处于食物链顶端、没有自然捕食者的物种，其数量波动通常受其捕食者数量波动的影响，这种现象称为__________效应。

4.某些生物与另一种生物生活在一起，一方获利，另一方不受影响，这种种间关系称为__________。

5.生态位分化是指共享同一生境的物种，通过__________或__________等方式，减少对共同资源的利用，从而减轻种间竞争。

6.形成寄主-寄生物关系的生物之间，从另一方获取营养物质以维持生存的个体称为__________，被获取营养物质的个体称为__________。

7.生态金字塔包括__________金字塔、__________金字塔和__________金字塔三种类型，它们从不同角度展示了生态系统中物种之间的能量或物质关系。

8.人类活动，如引入外来物种、砍伐森林等，常常会改变原有群落中物种的__________，导致种间关系发生剧烈变化。

三、名词解释（每小题4分，共16分。请将答案填在答题卡相应位置。）

1.生态位重叠

2.生态位分化

3.互利共生

4.间接竞争

四、简答题（每小题6分，共18分。请将答案填在答题卡相应位置。）

1.简述捕食关系对群落结构可能产生的主要影响。

2.比较竞争关系和捕食关系的异同点。

3.简述影响种间竞争强度的主要因素。

五、论述题（每小题10分，共20分。请将答案填在答题卡相应位置。）

1.结合实例，论述人类活动对自然生态系统中的种间关系可能产生哪些主要影响。

2.试述生态位理论在理解群落物种多样性和生态平衡方面的