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201期教
重点高校入学机会的城乡差异及探讨分析术
基于对两所高校大学生的访谈研究
石慧苏莹
摘要：为探究城乡学生对重点高校入学机会差异的认识，对学生的受教育经历及主观感受进行深层次挖
掘。研究运用质性研究的方法，对x、Y两所重点院校的42名学生进行了深入访谈，采用类属分析法对资料进行
处理。结果表明，重点高校入学机会的城乡差异仍然
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