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文化遗产保护教育在高中物理课程中的应用与实践探索论文

摘要：本文旨在探讨文化遗产保护教育在高中物理课程中的应用与实践，分析其在培养学生物理素养、传承文化遗产方面的重要意义。通过对问题的提出及深入分析，本文提出了相应的应用策略和实践路径，为高中物理教育改革提供有益借鉴。

关键词：文化遗产保护教育；高中物理课程；应用与实践；物理素养

一、问题的提出

（一）文化遗产保护教育在高中物理课程中的融入不足

1.课程内容与文化遗产保护教育关联度较低

在我国高中物理课程中，虽然涉及到了一些与文化遗产相关的内容，但总体而言，课程内容与文化遗产保护教育的关联度较低。这导致学生在学习物理课程时，很难将所学知识与文