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小学生科技社团活动与科学课程融合的实践案例研究论文

摘要：本文以小学生科技社团活动与科学课程融合的实践案例为研究对象，探讨了二者融合的必要性和实施策略。通过实际案例分析，总结了科技社团活动与科学课程融合的实践经验，为我国小学科学教育改革提供了有益的参考。

关键词：小学生；科技社团活动；科学课程；融合实践

一、引言与背景

（一）科技社团活动在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的科学素养：科技社团活动作为一种拓展性的科学教育方式，能够激发学生对科学的兴趣，培养学生动手操作、观察思考的能力，从而提高学生的科学素养。在活动中，学生可以接触到更多的科学知识和实验技能，拓宽视野，为未来的学习和发展奠定