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高中英语课堂形成性评价在培养学生英语写作策略中的应用论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂形成性评价在培养学生英语写作策略中的应用。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，提出形成性评价在英语写作教学中的重要作用，以及如何有效地运用形成性评价来提高学生的英语写作能力。

关键词：高中英语写作，形成性评价，英语写作策略，教学应用

一、问题的提出

（一）当前高中英语写作教学中存在的问题

1.写作教学缺乏针对性和实效性

在高中英语写作教学中，许多教师过于关注语法和词汇的正确性，而忽略了写作策略的培养。这导致学生在写作过程中难以运用所学知识，缺乏实际操作的能力。具体表现在：学生在写作时往往无法准确把握