3 古诗词三首-六月二十七日望湖楼醉书 教学设计 2025-2026学年语文六年级上册统编版.docxVIP

3古诗词三首-六月二十七日望湖楼醉书教学设计

教学目标

1.学习古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2.运用查工具书、结合注释、借助资料、想象画面等方法了解古诗大意，能用自己的话讲述诗句的意思。

3.想象诗中描绘的画面，体会诗人抒发的情感，培养学生对中国古诗词的热爱和传承。

教学重点

有感情的朗读古诗，能够运用多种方法理解诗句的意思，初步体会诗人的情感。

教学难点

想象诗句所描绘的画面，说出诗句描绘的景象，感受诗的意境。

教学过程

一、创设情境，揭示诗题

1.在这个单元学习中，我们跟着老舍领略内蒙古大草原的美丽风光，欣赏了宗璞笔下北京城内外丁香的美丽姿态，而从古至今，大自然的美景一直引得文人驻足流连，在数不胜数的诗词中被记录、吟咏、流传。如王之涣的《凉州词》“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”还有李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”今天，我们继续背着行装出发，一同学习六上第一单元第三课《古诗词三首》中的《六月二十七日望湖楼醉书》。

2.解诗题：课前大家都做了预习，请同学们读一读这个题目，说说你的发现。

(1)引导学生抓“六月二十七日”，知道写诗的时间，结合注释理解“望湖楼”，知道写诗的地点，抓“醉书”，知道诗人醉意时写下的这首诗。

(2)指明说说诗题的意思。

3.初读古诗