《火烈鸟》少儿美术绘画教学PPT课件.pptxVIP

火烈鸟

教学内容本次《火烈鸟》少儿美术绘画教学以“捕捉火烈鸟灵韵，玩转色彩与姿态”为核心，适配8-12岁少儿审美培育与绘画技能提升需求。开篇用火烈鸟群栖湿地、单足伫立、展翅戏水的高清视频及特写图片导入，引导聚焦“粉红渐变羽色、S形修长脖颈、纤细单足”的核心特征，细致观察“飞羽末端的深粉纹路、头部小巧喙部的弯曲弧度、站立时身体的平衡姿态”，提问“火烈鸟的羽毛从头顶到尾羽有什么色彩变化？不同姿态下脖颈的弯曲角度有何不同？”，激发细节观察兴趣。接着讲解核心绘画技巧：示范用铅笔勾勒整体轮廓，先定头、颈、躯干、足的比例（强调颈长约为躯干2倍，单足支撑时身体略倾斜保持平衡），再细化“头部与颈的衔接弧度、尾羽的短圆形态”；用水彩讲解色彩表现，以浅粉打底，逐步叠加深粉、朱红表现羽色渐变，用白色提亮羽尖，深灰勾勒飞羽末端，示范“湿画法晕染渐变羽色”“干笔皴擦表现羽毛质感”，纠正“羽色均匀无层次、脖颈僵直无曲线、单足站立失衡”的常见问题。互动环节开展“姿态模仿秀”，学生模仿火烈鸟单足站立、低头饮水、展翅等动作，感受身体平衡与线条美感；“色彩速记画”中，分组观察不同姿态火烈鸟图片，用简笔快速记录羽色层次与动态轮廓。结合优秀少儿画作分析“火烈鸟绘画要点”，如“通过颈的弯曲幅度表现灵动性”“添加湿地、倒影、芦苇等背景烘托意境”。创意环节鼓励个性化创作，可画单只昂首的火烈鸟、成对依偎的火烈鸟，或群栖湿地的场景，指导用淡蓝+浅紫渲染天空，浅绿铺画芦苇，深蓝+白色点画水面倒影增强画面纵深感。展示环节设置“焰羽画廊”，学生互评“最灵动的姿态”“最细腻的色彩渐变”，教师针对性点评比例把控、色彩晕染及意境营造技巧。最后发放“绘画任务卡”，标注课后观察火烈鸟动态视频、留意倒影变化的小任务。课堂延伸布置实践任务：以“火烈鸟的家园”为主题，结合本次技巧创作带背景的完整画作；用学到的渐变色彩技巧画其他彩色鸟类并对比差异。教学通过观察感知、技巧实操、创意表达，让少儿掌握火烈鸟绘画方法，提升动态捕捉与色彩运用能力，感受自然生灵的灵动之美。

教学对象6-7岁教学目标1.认识了解火烈鸟的基本形态特征。2.让小朋友掌握火烈鸟的不同动态。3.利用综合材料和滴流的技法完成画面，让小朋友掌握了新的绘画技法同时也增加了课堂的趣味性。

教学过程一、导入猜谜语（远看像团火,羽毛粉红色,群居喜浅水,爱吃小田螺(打一鸟类）小朋友知道是什么吗？二、播放图片，深入探究1.观察图片（提问：通过观察图片，小朋友能说说火烈鸟有哪些特征吗？）等小朋友描述后老师根据图片总结（脖子长，常呈S型弯曲。。。。。。）2.模仿秀（欣赏火烈鸟的动态图并让小朋友模仿动态，让小朋友更加深刻地去体验火烈鸟的动态。）三、制作作品接下来我们就一起制作一幅火烈鸟的画吧！四、分享作品老师讲解作品并让小朋友互相分享自己的作品。可以让小朋友模仿自己画的动态。

材料雕刻纸、彩墨汁、油画棒、排比、小毛球、铅笔、橡皮、酒精胶

作画步骤1.首先用铅笔在雕刻纸上起行。2.用油画棒描绘出火烈鸟形态。3.用小毛球做火烈鸟的身体。4.用彩墨汁滴流出背景。

远看像团火,羽毛粉红色,群居喜浅水,爱吃小田螺。(打一鸟类）小朋友知道是什么吗？猜谜语火烈鸟

通过观察图片，小朋友能说说火烈鸟有哪些特征吗？

嘴巴又短又厚嘴巴从中间部分向下弯曲

脖子又长又细

又细又长的腿

羽毛的颜色有粉色、白色、红白相间的

模仿秀

接下来我们就一起制作一幅火烈鸟的画吧！！！

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