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高中英语阅读教学策略创新:批判性思维在阅读教学中的应用与拓展论文
**摘要**:本文旨在探讨高中英语阅读教学策略的创新,特别是批判性思维在阅读教学中的应用与拓展。通过分析当前高中英语阅读教学的现状,提出将批判性思维融入阅读教学的具体策略,并探讨其在提升学生阅读能力和综合素质方面的实际效果。本文认为,批判性思维的引入不仅能提高学生的阅读理解能力,还能培养学生的独立思考和解决问题的能力,从而为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。
**关键词**:高中英语阅读教学、批判性思维、教学策略、能力提升
一、引言
在全球化进程不断加速的今天,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。高中阶段作为学生语言能力发展
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