5.1.3 比例（第2课时 比例的实际应用）六年级数学下册（沪教版2024）.pptxVIP

沪教版（2024）六年级数学下册第5章比和比例5.1比、比例及其性质5.1.3比例第2课时比例的实际应用

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标(1)理解比例的意义和比例的有关概念，会根据比例的基本性质正确的进行比例的有关运算，能应用比例的基本性质解决简单的比例性质；(2)比经历应用比例解决实际问题的过程，感受数学与生活的联系，增强应用意识.

1.解比例的意义：求比例中的未知项，叫作解比例。2.解比例的方法：根据比例的基本性质将比例转化为外项之积与内项之积相等的等式，即方程，再根据解方程的方法求出未知数。3.解分数形式的比例的方法：先交叉相乘把比例式改写成等积式，再通过解方程求出未知项的值。情景导入

例题9某顾客买了牛肉6千克，付款406.8元，按照如此售价，339元可以购买多少牛肉？思考你有几种方法可以解决这个问题？例题讲解

例题9某顾客买了牛肉6千克，付款406.8元，按照如此售价，339元可以购买多少牛肉？解法1可以先求出每1千克牛肉的价格，再求出339元可以购买牛肉多少千克.??答：339元可以购买牛肉5千克.例题讲解

解法2根据每1元可以购买牛肉的质量不变，寻找比值相等的比，列出比例解方程.分析牛肉的重量（千克）价格（元）6406.8x339??例题讲解例题9某顾客买了牛肉6千克，付款406.8元，按照如此售价，339元可以购买多少牛肉？

解法2解设339元可以购买牛肉x千克.由牛肉的价格与质量的关系可得：???答：339元可以购买牛肉5千克.?例题讲解例题9某顾客买了牛肉6千克，付款406.8元，按照如此售价，339元可以购买多少牛肉？

思考你有几种方法可以解决这个问题？例题讲解例题10.某清洁剂浓缩液可以根据需要按照不同的浓缩液与水的体积之比配制出不同浓度的稀释液.如果浓缩液与水的体积按1:4配制一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少?

例题讲解分析根据题意，可知浓缩液体积:水体积=1∶4，浓缩液体积十水体积=500(mL).例题10.某清洁剂浓缩液可以根据需要按照不同的浓缩液与水的体积之比配制出不同浓度的稀释液.如果浓缩液与水的体积按1:4配制一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少?解方法一:设浓缩液的体积为xml，则水的体积为4xml.根据题意，可得x+4x=500x=100.于是，得到4x=4×100=400.答:浓缩液和水的体积分别为100mL和400ml.

例题讲解方法二:设浓缩液的体积为xm，则水的体积为(500-x)ml.根据题意，可得x:(500-x)=1:4.500-x=4x.x=100.于是，得到500-x=400.答:浓缩液和水的体积分别为100ml和400ml.

补充例题(易错题)：一种药液，药粉与水的质量比是4：51，用20g药粉可以配制这种药液多少克?解：设用20g药粉可以配制这种药液xg。4∶(4＋51)＝20∶xx＝275答：用20g药粉可以配制这种药液275g。提示：要先求出药粉与药液的质量比哟！例题讲解

①根据问题设x；②根据比例的意义列出比例式；③根据比例的基本性质把比例式转化为方程；④解方程(也可以当成积除以一个因数)。⑤写出答语。用比例解决实际问题的一般步骤概念归纳

1.将12本相同厚度的书叠起来，它们的高度为30厘米.如果将20本这样相同厚度的书叠起来，那么新的高度是多少？解设20本这样相同厚度的书叠起来的高度为x厘米.由高度与书的数量的关系可得：答：20本这样相同厚度的书叠起来的高度为50厘米.课堂练习

2.用电饭煲煮饭时，某品牌的大米经过多次实验，得到的结论是:当米和水的质量之比是1:1.2时，煮出米饭的软硬度比较合适，如果有400g大米，配比多少水比较合适?课堂练习1:1.2=400：xx=1.2×400x=480答:配比480克水比较合适解：设400g大米，配比xg水比较合适

3.用280cm长的铁丝做一个长方体的框架，其长、宽、高的比是4:2:1.要使铁丝恰好用完，这个长方体的长、宽、高分别是多少?(接头处的损耗忽略不计)课堂练习?

解：设要制作xg墨锭。250∶20＝600∶xx＝