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第一讲早期的算术与几何
—记数和测量;导入新课;公元前2000年左右建立的古巴比伦王国,首都巴比伦,是当时世界上最大的城市之一,最著名的“空中花园”被称为世界七大奇迹之一.可惜,后来因战争和生态环境的破坏,这座最美丽的城市于公元前539年被黄沙掩埋。巴比伦于约公元前64年被古罗马灭亡.;二、两河流域的数学;教学目标;过程和方法;教学重难点;内容解析;楔形文字;楔形文字中的记数法;带有四边形和数字符号30;1,24,51,10;42,25,35的泥版书.;大约在公元前1800年—前1600年,巴比伦人发展成一套记数方法是10进制和60进制的混合物.60以下用10进的简单累计制,60以上用60进的位值制.;泥板上的代数;在哈莫拉比时代(公元前1792—前1600)的泥板上“两个正方形中,一个边长为另一个边长的少10,两者面积只和为1000,求两个正方形的边长各是多少?”;巴比伦已有数列概念.公元前300年左右的一块泥板上有相当于.;泥板上的几何;巴比伦人按勾股定理推算出来的单位正方形对角线的长,与真值的差不超过比古印度的记载早一千多年,而误差小的多.;巴比伦人是最早发现“勾股定理”的.;根据记载,巴比伦人找到了不定方程的整数解的一般表达式;巴比伦人知道三角形相似及对应边成比例关系,并且会计算简单面积和体积公式.;巴比伦人能正确计算长方形、梯形、三角形的面积.因水利工程等方面的需要他们得出计算堤坝的体积公式:;巴比伦人还能进行复杂的正四棱台体积和楔形平截头方锥的体积计算:;圆周度;一星期有7天也是巴比伦建立而沿袭下来的制度.一年有12个月,每月有30天,每6年年末加上第13个月作为闰月.;课堂小结;古巴比伦的数学与古埃及的数学一样,主要解决各类具体问题的实用知识,处于原始算法积累时期.尽管古埃及的纸草书和巴比伦的泥板上都有求几何图形面积的问题,但本质上都是算术的应用,几何学作为独立的学科还不存在.;如图1-1是一个几何体的三视图(单位:cm)
(Ⅰ)画出这个几何体的直观图(不要求写画法);
(Ⅱ)求这个几何体???表面积及体积;
(Ⅲ)设异面直线与所成的角为,求;解:(Ⅰ)这个几何体的直观图如图1-2所示。
(Ⅱ)这个几何体是直三棱柱.
由于底面的高为1,所以
故所求全面积;这个几何体的体积
(Ⅲ)因为,所以与所成的角是.在,;再见
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