走月亮 第一课时.docxVIP

教学设计

课题

2走月亮

年级

四班级

课时

第1课时

备课人

教材分析

（重点、难点）

《走月亮》是统编版学校语文四班级上册的一篇抒情散文。课文描写“我”和阿妈在月光下闲逛?????时的所见和所感；全文语句美丽?，意韵悠长，情感肤浅，布满了诗情画意。

重点：通过朗读体会月色下的奇特意境；

难点：借助文章内容，边读边想象画面，感受自然之美；

教学目标

1.正确认读本课7个生字，会写13个生字；重点指导“卵”“俗”的书写；

2.整体感知文章主要内容，理清文章脉络；

3.正确、流利有感情地朗读课文，背诵第4自然段；

教学过程

一、导入揭题

1.（月亮图）秋天的夜晚，月亮升起来了，它是那样光明，那样严峻，古往今来，这一轮明月让很多的文人墨客为之沉醉，为之赞美；

李白吟诵到——《古朗月行》

苏轼这样吟诵——《水调歌头》

2.今日我们就要一起来学习一篇和月亮有关的现代抒情散文，请同学们齐读课题——2.走月亮（板书课题）

3.课前,我信任你们肯定读了这篇课文,老师想考考你们,情愿接受挑战吗?

二、初读课文，整体感知

师：老师考考你，生字连词你会不会读——

（一）扫清字词障碍

第一组：鹅卵石风俗庄稼葡萄稻穗

鹅卵石：借助图片看看鹅卵石（鹅卵石和鹅蛋对比）像鹅蛋一样的石头（联系生活实际）

风俗：你知道是什么意思？1.借助无声地老师—查字典；2.文中的风俗是指什么？3.生活中的风俗有哪些？

其次组：短语

鱼儿跃出水面稻穗低垂着头

月光镀亮的银毯闪闪烁烁的小星星

要求：读准短语，留意带拼音的字

读美短语，读出画面感