2025-2026学年高二语文期中考卷·重难突破卷（全解全析）（上海专用）.docxVIP

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2025-2026学年高二语文上学期期中考卷

重难突破卷

(考试用时150分钟，满分150分)

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5.测试范围：统编版选择性必修上册第1～3单元。

一积累运用(10分)

1.按要求填空。(5分)

(1)子曰：“——,小人喻于利。”(《——》)

(2)———,知至而后意诚。(《礼记·大学之道》)

(3)《老子》四章中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“——”,如果能做到“——”,就不会失败。

【答案】(1)君子喻于义里仁/论语(2)物格而后知至(3)常于几成而败之，慎终如始

【解析】本题考查学生名句名篇理解默写的能力。根据上下句联系熟练默写，注意字形标准规范。重点字：

“喻、慎”。注意“物格而后知至”的“物”和“格”的顺序，容易出错。注意加强对文本的理解性记忆，是

25年高考的趋势。

2.按要求选择。(5分)

人们的决策往往与个人的思考模式有关。——。——。快思考是无意识且快速的，——。快思考难免会墨守成规，这一模式容易犯错，因而我们通常无法凭直觉找出问题的解决方案。慢思考将注意力集中于需要耗费脑力的大脑活动，在慢思考情境中，人们必须集中注意力。若注意力分散，其表现就会差强人意，甚至是一塌糊涂。慢思考所涉及的事情，没有哪件可以一蹴而就，而始终如一地保持某种状态需要付出持之以恒的努力，——。

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(1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是()。(3分)

①它既包括直觉思维的不同形式，也包括感觉和记忆等所有无意识的大脑活动

②理解这两种思考模式对决策具有重要意义

③近几十年来，许多心理学家对人的两种思考模式(快思考和慢思考)一直保持着浓厚的兴趣

④至少要一直耗费精力

A.③①④②B.①③④②C.③②①④D.①③②④

(2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是()。(2分)

A.墨守成规B.差强人意C.一蹴而就D.持之以恒

【答案】(1)C(2)B

【解析】(1)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

根据语段逻辑，正确的语句顺序应为：首先引入心理学家对两种思考模式的兴趣(语句③),然后强调理解这两种模式的意义(语句②),接着具体解释快思考的内涵(语句①),最后在慢思考部分补充说明努力需要持

续耗费精力(语句④)。因此，选项C(③②①④)使文意通顺。

(2)本题考查学生的语言运用能力。

A.墨守成规：用于描述快思考的惯性模式，使用恰当。

B.差强人意：原意是“大体上还能使人满意”,但语境中描述注意力分散时的表现，应为负面评价，与后文

“一塌糊涂”的递进关系不成立，使用不恰当。

C.一蹴而就：强调慢思考的耗时性，使用恰当。

D.持之以恒：描述努力的状态，使用恰当。

二阅读(70分)

(一)阅读下文，完成第3～7题。(16分)

小议“伪善”

陈家琪

①知道恶而为恶，或故意为恶，这并不是我们所要讨论的“伪善”。真正的“伪善”,就是把出于自己主观意图的行为理解为对恶的铲除或消灭，认为只要出于主观意图，即动机上善的意图的行为，就一定是善的。所以重要的只是动机上的善。

②我们选两个古今中西最有代表性的人物的言论来分析一下：

③仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。

④己所不欲，勿施于人。

⑤你要这样行动，就像你行动的准则应当通过你的意志成为一条普遍的自然法则一样。

⑥主观意志可以成为行为的客观性法则。

⑦前面是孔子的，后面是康德的，出发点和目的都是一个“己”字，都只在强调人的主观意愿的纯正，使

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一切行为本身从一开始就“出于义务”,而不是“合于义务”。“做买卖童叟无欺”,要“出于义务”,而不能仅仅理解为“合于义务”。其实，对人性、对人的精神世界的理解，让我们确信要求“合于义务”要远好于对“出于义务”的要求。或者说，赚钱是对的，但要有制