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二年级语文拼音识字练习汇编

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文学习的奇妙乐园！拼音是我们认识汉字的“金钥匙”，汉字则是打开知识宝库的“敲门砖”。这份练习汇编，旨在帮助大家巩固拼音基础，积累汉字词汇，让我们一起在有趣的练习中，感受语文的魅力，提升认读和书写能力吧！

一、拼音巩固篇

拼音是识字的基础，准确掌握声母、韵母和声调，能帮助我们更好地认读汉字。让我们一起来闯关吧！

（一）声母韵母大挑战

1.我会读声母：请大声朗读下列声母，注意区分平舌音和翘舌音。

zcszhchshr

（温馨提示：读翘舌音时，舌尖要轻轻翘起哦！）

2.韵母找朋友：下面这些韵母，哪些是单韵母，哪些是复韵母，哪些是鼻韵母？请你分分类，并读一读。

aoeiuü

aieiuiaoouiuieüeer

aneninunün

angengingong

3.声调帽子戴戴好：给下面的单韵母标上四个声调，并读一读。

āáǎà

ōóǒò

（以此类推完成eiuü的声调练习）

（二）拼读小能手

1.声母+韵母=音节：请你将声母和韵母连起来，组成音节，并拼读出来。

例：b+à→bà(爸)

zh+u→()sh+uǐ→()

x+iǎo→()q+ù→()

n+ǚ→()l+iú→()

（注意：jqx和ü相拼时，ü要去掉两点哦！）

2.看图补全音节：仔细观察图片，根据图片内容，在括号里填上合适的声母或韵母，使音节完整。

（图片提示：一只小猫）m()āo

（图片提示：一轮月亮）y()è

（图片提示：一只小鸟）n()ǎo

3.圈出正确的读音：下面的词语中，哪个音节的读音是正确的？请把它圈出来。

白云(báiyúnbáiyǘn)

下雨(xiàyǔxiàyǚ)

大桥(dàqiáodàqáo)

（三）整体认读音节我会认

整体认读音节不用拼，直接就能读出来，请你大声读一读，并记住它们。

zhichishirizicisi

yiwuyuyeyueyuanyinyunying

二、识字积累篇

汉字真奇妙，一笔一画都有学问。让我们一起来认识更多的汉字朋友吧！

（一）汉字认读与书写

1.看图连线认汉字：

（图片：太阳）——日

（图片：月亮）——月

（图片：高山）——山

（图片：小河）——水

（图片：田地）——田

2.我会给汉字找朋友（组词）：

人(人民)(大人)(人口)

口()()()

手()()()

天()()()

3.汉字描红与书写提示：

*人：撇画舒展，捺画由轻到重，要出锋。

*火：笔顺是点、撇、撇、捺，中间的撇捺要相交。

（可在此处插入简单的汉字描红格，如“人、火、文、六”等）

（二）词语理解与运用

1.读一读，圈一圈：圈出每组词语中不是同一类的词语。

*苹果香蕉月亮葡萄

*老虎大象桌子熊猫

*红色蓝色颜色绿色

2.比一比，再组词：

木()目()

白()百()

了()子()

十()石()

3.读一读，连一连：

弯弯的天空

蓝蓝的月亮

小小的船儿

闪闪的星星

4.照样子写词语：

*高高兴兴(AABB式)：__________________

*又大又圆(ABAC式)：__________________

（三）句子练习与拓展

1.读句子，给句子选择合适的标点符号（。？！）：

*今天天气真好啊()

*你叫什么名字()

*小鸟在天上飞()

2.照样子，写句子：

*例：小鱼在水里游。

小鸟在_________。

_________在_________。

*例：天上有白云。

_________有_________。

3.读短文，回答问题：

小白兔

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

*这首儿歌写的是什么小动物？（）

*小白兔爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。

三、温馨提示

亲爱的小朋友们，学习拼音和汉字是一个循序渐进的过程。希望这份练习能成为你学习路上的好伙伴。

*坚持每天练习：哪怕只有十分钟，也会有很大的进步。

*大声朗读：读准字音，读通句子，感受语言的韵律。

*勤于动笔：好记性不如烂笔头，多写多练，汉字才能记得牢。

*乐于观察：生活中处处有语文，留意招牌、包装上的汉字。

祝愿小朋友们在拼音和汉字的世界里