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高中生物教学中的实验探究与创新思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中实验探究与创新思维培养的内在联系，分析当前高中生物教学存在的问题，并提出相应的解决策略。通过理论研究和实践探索，为提高高中生物教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才提供参考。

关键词：高中生物教学；实验探究；创新思维；培养策略

一、引言

（一）当前高中生物教学存在的问题

1.教学方法单一，缺乏实验探究

在传统的高中生物教学中，教师往往采用灌输式的教学方法，注重理论知识的传授，而忽视了实验探究在生物教学中的重要作用。实验探究是生物科学发展的基石，通过实验探究，学生可以加深对生物知识的理解，提高动手操作能力，培养