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教学设计
项目七雌性动物生殖系统
授课时间2020-2021学年第一学期授课地点多媒体教室
教学学时2学时授课方式混合式教学
授课对象宠物医学1班授课人数40
1、情感态度与价值观：授课对象是大学一年级学生，00后，被家庭过度呵护，
脆弱，价值观上多数人相对以自我为中心，对父母的付出缺少感恩，求真务
实的态度欠缺。
学情分析
2、知识基础及学习能力：他们大部分是高中毕业，少部分是中职毕业，多数
学生只具有高中生物学知识储备，文科生基本没有基础。生殖系统知识对他
们来说内容抽象、难懂，需记忆的东西较多，学习起来比较吃力。
1、感受母爱伟大，敬爱父母，珍惜生命。
思政育人目标2、提升团队协作能力
3、求真务实、严谨的工作态度。
1、掌握牛、猪、犬等动物雌性生殖系统的组成。
知识目标2、掌握牛、猪、犬等动物卵巢及子宫的形态、位置及结构。
教学目标
3、了解卵巢的组织学结构。
1、能在活体上识别母牛、母猪、母犬等雌性动物卵巢的体
表投影位置。
能力目标
2、能在活体或离体上识别子宫、阴道、尿生殖前庭、阴门
的正常形态特点。
教学重点牛、猪、犬的卵巢及子宫的形态、位置及结构。
教学难点母牛、母猪、母犬间雌性生殖系统的区别。
课堂教学
设计思路
1、妊娠、分娩案例资源。
思政元素资源
资源技术
支撑
2、《生门》纪录片。
1、学习通平台上的微课视频、教学PPT。
专业技术资源2、学院虚拟仿真实验教学平台
3、其它：智慧职教云、爱课程网、移动终端等。
教学实施
1、课前自主学习
发布自学及小组主讲任务，分六组，分别完成牛（羊）、猪、犬的卵巢和子
教学内容
宫的讲课课件。
环节教师活动学生活动专业教学意图思政育人意图
依据教学内容，分组制登录平台，查看通过小组合作
发布任务
定、发布小组主讲任务。任务。完成任务，提
1、推送课前学习资源。1、利用平台教通过自主学习，高团队协作能
2、指导学生课件制作。学资源自主学制作课件，提高力。
自主学习习。学习效果。
2、查阅资料完
成讲课PPT。
2、课中学练结合
学习雌性动物生殖系统器官卵巢、输卵管、子宫、阴道、尿生殖前庭的位置、
教学内容
形态和结构。
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