做学习的主人第2课时小学三年级上册道德与法治讲学PPT课件.pptxVIP

做学习的主人（第二课时）

年级：三年级学科：道德与法治（统编版）

教学内容

本次“做学习的主人”第二课时教学以“掌握学习方法，制定合理计划”为核心，契合三年级上册学生认知特点。开篇回顾第一课时自主学习认知，播放“学习小能手的一天”短片，呈现同学按计划完成作业、用错题本整理漏洞、借助工具书自学的场景，穿插学生课前记录的“学习小困扰”清单，提问“这些学习方法有用吗？你平时有哪些自己的学习技巧呀？”，引发方法思考。接着开展“学习方法分享会”，学生结合经验交流“用彩色笔标注课文重点”“制定每日学习小清单”“小组互考单词加深记忆”，老师用图文卡片梳理“课堂学习、课后复习、自主预习”三类方法，现场示范“错题本规范记录”“预习时圈画疑问”，分享“小琪用计划管理时间，成绩稳步提升的故事”。随后聚焦“计划制定小技巧”，通过情景模拟演示“根据作业量分配时间”“预留弹性休息时段”，纠正“无计划拖延作业”“盲目刷题”等行为，强调“合适的方法和计划能让学习更高效”。互动环节组织“我的学习计划设计赛”，分组制定周末学习计划；开展“方法小达人评选”，分享实用技巧。实操任务让学生制作“个人学习计划表”，标注每日学习任务；完善“学习方法卡片”。最后总结“掌握方法、做好计划，才能真正做学习的主人”，集体齐诵计划口诀，为计划合理的学生贴“规划小能手”贴纸。课后布置“家庭任务”，和家长一起优化学习计划，执行后记录效果，通过方法实践提升自主学习能力。

“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。

你们还会提出什么问题？

为什么夜空中会有那么多的星星呢？

星星为什么会一闪一闪的？

星星为什么白天就看不见了呢？

星星的排列有规律吗？

它是实心还是空心的？

城市里为什么经常堵车？

城市里的车太多了。

如果路再宽一些，就不会那么堵了。

这是下班、放学的晚高峰。

善于观察生活，对生活里的现象多问几个“为什么”，并努力去寻求答案，我们就会学得越来越好。在你们的心中，还有哪些小问号呢？

写一写：我心中的“小问号”

写一写：我心中的“小问号”

为什么会有白天和黑夜呢？

为什么双胞胎长得特别像？

为什么用手机能和很远的人通话？

为什么驾驶要靠右边？

……

问号之歌

世界充满了问号。

花朵里有问号，

烟雾里有问号，

天空、海洋和陆地上，

到处都有问号。

多在心中画问号，

凡事多问为什么。

故事屋

想一想：宋濂取得了什么成就？

这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？

宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。

宋濂成为了明朝著名的散文家。

宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。

勤学好问的品格成就了宋濂。

我们要留心观察、多思考、会提问，这样才能学得好。

有些同学因为种种原因不愿意提问或者害怕提问题。

洋洋的烦恼

我也不好意思提问。

......

我的问题是不是太傻了？

我也不好意思提问。

你怎么看待这样的想法？你有同样的想法吗？

我有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，我们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在她眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。

为什么“多提问才是爱思考的”呢？

只有认真思考，才能提出好问题。

不认真思考，即使提问也提不出好问题。

我学习的时候，越是思考问题越多。

爸爸说思考是内在的，提问是外在的，同等重要。

提出好问题都是从认真思考开始的，提问前必须要多思考，这样才能提出好问题。一个善于提问的人一定是爱思考的人。

观察活动开始啦！

观察秋天的植物有什么变化

秋天树叶为什么会变黄？

为什么松树一年四季都是绿色的？

秋风一吹，叶子为什么落下那么多？

我背过古诗：春种一粒粟，秋收万颗子。为什么树上的果子到秋天就成熟了？

观察周边环境卫生情况

为什么小区的路中间总有一堆垃圾？

堆在小区的装修垃圾不清理，到底是谁负责管理？

为什么不能把纸箱和剩饭菜一起扔？

哪些你能做到？

1．我常带着问题去学习。

2．我敢于向老师提出问题。

3．我常和同学们一起讨论问题。

4．