学习伴我成长（第二课时）小学三年级上册道德与法治讲学PPT课件.pptxVIP

学习伴我成长（第二课时）年级：三年级学科：道德与法治（统编版）

教学内容本次“学习伴我成长”第二课时教学以“挖掘学习价值，培养持续学习意识”为核心，契合三年级上册学生认知特点。开篇回顾第一课时学习经历分享，播放“成长看得见”短片，呈现从牙牙学语到认读汉字、从不会系鞋带到熟练操作的成长场景，穿插学生课前收集的“我的学习成果”（如书法作品、手工制品），提问“这些学习成果让你有什么感受？生活中还有哪些地方需要学习呀？”，深化学习认知。接着开展“学习价值交流会”，学生结合体验交流“学会看钟表能自己安排时间”“掌握垃圾分类知识能保护环境”“学会沟通技巧能交到更多朋友”，老师用图文卡片梳理“生活技能、知识积累、社交能力”三类学习收获，补充“学习解决问题的方法比记住答案更重要”，分享“小宇通过反复练习学会骑自行车，明白坚持学习就能成功的故事”。随后聚焦“主动学习小方法”，通过情景模拟演示“遇到难题查工具书、向长辈请教”“制定短期小目标逐步达成”，纠正“遇到困难就放弃”“只学课本知识”等心态，强调“生活处处是课堂，主动学习能收获更多”。互动环节组织“学习挑战赛”，分组完成“学唱简单英文儿歌”“识别常见植物”等新任务；开展“我的学习心愿卡”制作，写下想学会的技能。实操任务让学生绘制“学习成长树”，标注已掌握的技能和未来学习目标；制作“学习提醒卡”，写下激励自己的话。最后总结“学习伴随成长，主动探索能让我们变得更优秀”，集体齐诵“学习成长歌”，为目标明确的学生贴“学习小先锋”贴纸。课后布置“家庭任务”，和家长一起学习一项新技能（如学做简单家务、认识一种新植物），记录学习过程，通过实践体验感受学习与成长的紧密联系。

作为学生，我们主要的学习场所是学校……不管在人生的哪个阶段，学习的场所和途径都不是单一的。三年级道德与法治

他们是通过哪些途径来学习的?三年级道德与法治

观察中学参观中学向书本学向老师学上网学向同学学“做”中学向父母学三年级道德与法治

向书本学是一个非常好的学习途径。你喜欢读什么类型的书或者文章？举例说说从中得到的收获。三年级道德与法治

我喜欢跟爸爸一起看报纸……我喜欢看故事书……我喜欢看漫画书……我喜欢看历史类的书籍……三年级道德与法治

除了阅读纸质书籍和报刊，我还知道有很多电子图书，可以在手机上、电脑上看……三年级道德与法治

不泄露自己的个人信息。控制时长，注意保护眼睛。到权威网站查询，保证准确性。不要点击来历不明的网站。三年级道德与法治

你会积极主动地向同学学习吗？你在与同学的交往中，学到了什么？三年级道德与法治

我懂得了人与人之间要友好相待。我学会了和同学相处的方法……我学会了诚实守信……三年级道德与法治

三年级道德与法治

学写字……世界各地，有很多的场馆可以供人们参观、学习。每一个场馆，都是一个立体的百科全书，有无数有趣而又深奥的知识等着我们去探索……三年级道德与法治

“云游”北京故宫博物院三年级道德与法治

在下列场合，我们可以学到什么呢？超市电影院名胜古迹三年级道德与法治

在下列场合，我们可以学到什么呢？超市购买商品；挑选商品；计算价格；商品知识；……

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在下列场合，我们可以学到什么呢？电影院公共礼仪；各种知识；按排列找座位；……

三年级道德与法治

在下列场合，我们可以学到什么呢？名胜古迹遵守规则；历史知识；建筑知识；……

三年级道德与法治

学写字……在野外玩耍时，我们通过观察和思考，认识了许多昆虫和植物。三年级道德与法治在种花的过程中，我学到了不少本领。做中学学写字玩中学

三年级道德与法治

学做菜学拼魔方学机器人编程三年级道德与法治

生活处处皆学问，生活处处可学习。丰富多样的学习途径为我们的学习提供了有力的支持。我们要学会选择学习途径，将其综合地运用到学习之中，从而使学习更好地助力我们的成长。三年级道德与法治

谢谢大家