九年级《增强安全意识提高避险能力》教学设计——大肥羊素材.docVIP

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九年级体育与健康理论知识

第三节增强安全意识提高避险能力

郑州市第107中学王红涛?

学习目标：

1、培养安全意识，运用基本方法预防意外伤害。

2、举例说出应对危急情况的基本原则和程序。

3、尝试模拟拨打急救报警电话，意外伤害的简单紧急处理方法。

学情分析：

初中生对如何有效的避免意外伤害意识比较单薄，对如何预防溺水和交通事故的知识相对比较薄弱。通过本节课的学习，培养学生的安全意识,学习如何消除隐患,免伤害事故发生,预防意外伤害的方法。

教学重难点

教学重点：预防溺水和交通事故的方法。

教学难点：识别日常生活中存在的可能导致意外伤害的危险因素，预防意外伤害的发生。

教学方法：小组合作探究、讨论法、讲授法

教学准备：根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教学过程

一、导入新课：

设问：伤害事故是青少年成长的“大敌”。同学们想一想在你们的学习和生活中都有哪些伤害容易发生的伤害事故？

学生进行交流讨论回答问题，老师进行引导，并做出总结。

二、活动探究

活动一、日常生活中存在的危险因素及造成的后果以及预防意外伤害的原则。

目的：引导学生初步了解日常生活中存在的可能导致意外伤害的危险因素有哪些，以及预防意外伤害的原则。?

形式：学生观看关于意外伤害的图片

快速问答，教师讲解

教师小结：

交通事故、溺水等意外伤害会给我们造成很大的损伤和痛苦,甚至失去生命，后果是很严重的。意外伤害虽然是偶然发生、难以预料的事件，但并非不可避免。只要我们给予充分的认识和重视，树立安全观念，积极预防，提高避险能力，意外伤害是可以被避免或降低危害程度的。

活动二、预防溺水和交通事故的发生

目的：通过观看视频和图片了解溺水和交通事故的危险因素，并说出相应的预防措施。

形式：观看视频、图片，小组讨论，小品表演，回答问题，教师小结

1、预防溺水

（1）、中学生在哪些情况下容易出现溺水？

环境原因

身体原因

外力原因

（2）、溺水的危害

（3）、小组讨论回答问题：如果你想去游泳或玩水，你认为比较安全的做法是？

（4）、小组讨论，小品表演，回答问题。当发现有人落水时，你会怎么做？

（5）、观看视频：中小学生防溺水要做到6个“不”

（6）、观看图片：溺水时如何进行自救

2、预防交通事故

（1）、通过实例，小组讨论，回答问题

（2）、观看交通事故图片

（3）、观看视频，小组讨论、回答问题

问题1、不满12周岁的儿童能骑车吗？请列举3种骑车时的注意的事项。

2、我国道路交通安全法中明确规定，未满12周岁的未成年人不得在道路上驾驶非机动车；未满多少周岁的未成年人不得在道路上驾驶电动车？

教师小结：图片、视频中发生的是不是在同学们的日常生活中也曾发生过，大家应该远离危险环境，杜绝危险行为，预防意外伤害的发生。

活动三、通过观看视频学习预防溺水、溺水如何自救、如何抢救的方法和预防交通事故的注意事项以及如何拨打报警电话！

三、本节课小结：

尊重生命，确保生命安全，对每位同学的终身幸福及社会的和谐发展都是极为重要。美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来。掌握最基本的安全知识，提高安全意识，发展自护自救的能力，是广大青少年学生健康成长的必备条件和重要保障。只要大家始终把安全牢记在心，落实到行动，提高避险能力，我们完全可以远离意外伤害。

四、教学反思

这节课，我通过视频案例、情景展示和小组合作探究等教学方法，使学生们懂得了什么是意外伤害以及如何预防溺水和交通事故的方法。在课堂上学生们积极配合，但是和预期的目标还存在着一定的差距，对想要达到的教学效果和实际的教学效果也有一定的差距，因此，还需要通过不断的学习来丰富自己，充实自己，提高自己，能够自如地应对教学过程中出现的各种问题，提高学生们的学习兴趣。