《诗经》两首优质课教案1.pdfVIP

课题《诗经》两首

了解《诗经》的基本知识；把握赋比兴的艺术表现法；初步培养学生诗歌鉴赏

知识目标(乐学)

教能力。

学反复朗读，直至成诵，在此基础上深入理解诗歌所要表达的内涵，培养学生形象

目能力目标(会学)思维能力，体会赋比兴表现法的表达效果。

标

情感目标(学会)正确认识古代劳动人民对美好爱情生活的追求和向往。

课时2授课时间11.18授课(备课)人

第一课时二次备课

师导入：俗话说：爱美之心人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。

在现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关腓》这首诗激清•导入：

同学们，有人会唱

便惟妙惟肖地淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫追求。那么，追求

《在水一方》这首

的过程是如何呢？追求的结果又是怎样呢？让我们一起走进《关雎》，

歌吗？它是早些年

欣赏一场古人的爱情戏吧。

一首电视连续剧的

师：介绍背景，助读诗歌，并多媒体显示以下内容：插曲，根据《莱葭》

《诗经》是我国最早的•部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改改编而成，可见诗

称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗经对后世文学创作

有很大影响。今天

教三百”，这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，

我们一起学习《菜

是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章

葭一

揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情

生活。常用复沓的法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，表

学现了民歌的特色。

《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说

明对它评价很高。《记•外戚世家》曾经记述说：“《易》基乾坤，《诗》

过始《关雎》。《书》美厘降……夫妇之际，人道之大伦也。”孔子说：“《关

酢》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳，足以为《风》之始，三百

篇之冠。

(1)朗读全诗，整体感知，疏通文意，掌握重点字词

程

①学生听录音配乐朗读，正音，同时出示投影：

睢鸠(jijjiu):一种水鸟。

窈窕(ydotido):文静美好的样