廉政文化进校园专项方案.docVIP

金龙镇中心学校廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想：

深入落实党相关廉政文化建设精神，主动构建友好社会，充足发挥校园廉政文化在加强和改善青少年学生思想道理建设中作用，促进广大师生树立“崇廉憎腐”价值观念，形成良好廉洁自律气氛，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不停探求校园反腐倡廉宣传教育新方法、新路径。

二、组织机构：

1、领导小组

组长：郑世兵

副组长：林叶刚徐远清

成员：校委会组员、工会委员

三、基础标准：

廉政文化进校园活动，要达成“五个正面影响”，即：要经过教育学生，达成影响成人、影响老师、影响家长、影响社会、影响未来效果。

1、和师德师风相结合。加强警示教育，重师德正师风，开展创建示范岗活动。

2、和校园文化建设相结合。做到有校园廉政文化宣传专栏、有校园廉政文化书架、有校务公开栏、有专门举报电话牌（置于学校门口），借助校园文化生动活泼、灵活多样形式，有放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩文体活动中逐步建立起敬廉崇洁思想理念。

3、和课堂教学相结合。充足发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育资源，使学生既学到文化知识，又接收廉政文化教育。

4、和党风廉政工作相结合。建立完善廉洁制度，依据上级要求开展校园文化建设。

5、和家庭、小区相结合。经过开展家庭、小区廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到家庭生活和小区活动步骤中，形成廉政文化良好气氛。

四、工作方法和方法：

1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”关键性和紧迫性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长久政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人共同努力，需要全社会主动参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族期望，担负着建设未来重担，不管她们明天从事何种职业，全部应该从根本上知道“清正廉洁”价值，在头脑中植根“清正廉洁”理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会关键，儿女监督是家庭和社会监督关键组成部分，在某种程度上，儿女监督能起到组织和社会监督所起不到作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达成影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉相关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”意识和反腐败斗争必胜信心，培养正确、主动、健康理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全方面发展中国特色社会主义事业建设者和接班人。所以，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展一项教育，更是对全社会教育、对整个中华民族教育。

2、突出关键，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学全过程。

学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长久性、基础性工作来抓，使其成为学校德育工作关键组成部分，最大程度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要深入求真务实、探索创新，要针对教育对象特点和教育教学规律，深入挖掘整合，不停调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵照青少年成长规律，适应她们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作全过程和学生教育管理各个方面，努力争取在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。

3、分成各个层面，扎实推进“廉政文化进校园”各项工作。

学校结合本身特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效活动载体、不拘一格活动形式，开展符合青少年身心发展特点教育活动，增强教育工作吸引力和感染力。结合三个层面有针对性、有侧关键地落实各项工作。

（1）党员干部层面

正师风，做合格干部。在党员老师中经过廉洁教育，促进广大党员老师以身作则，廉洁从教，树立一个党员，一面旗帜形象，率领全体老师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意老师。

学校领导，在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”专题教育活动，领会精神实质，不停提升理论素养，深入落实本单位党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使大家给予权力。经过教育活动提升学校领导廉政意识和反腐防变自觉性。促进学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生标兵，办人民满意教育。

（2）老师层面

重师德，为人师表，做合格老师。在全体教职职员中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为专题教育活动。和教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、老师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为关键内容，提升全体老师反腐倡廉自觉性，促进依法