1.3乘法公式（第2课时平方差公式的应用）七年级数学下册（北师大版2024）.pptxVIP

北师大版（2024）七年级数学下册第一章整式的乘除1.3乘法公式第2课时平方差公式的应用

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标1.掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简便运算；2.会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法.

情景导入1.你还记得平方差公式吗?2.你能用文字表示这个公式吗?(a+b)(a-b)=a2-b2两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。3.利用平方差公式计算：（1）(2x+7b)(2x–7b)；（2）(－m+3n)(m+3n).4x2－49b29n2－m2

新知探究思考如图，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形.（1）请表示图中阴影部分的面积.ab阴影部分的面积为a2–b2

（2）小颖将阴影部分拼成了一个如图所示的长方形，这个长方形的长和宽分别是多少？你能表示出它的面积吗?长为a+b，宽为a–bab阴影部分的面积为(a+b)(a–b)

abab阴影部分的面积相等：(a+b)(a–b)=a2–b2（3）比较（1）（2）的结果，你能验证平方差公式吗？a2–b2(a+b)(a–b)

aabba2-b2abbb(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2-b2a-ba-b

aaa2对于图中阴影部分的面积，你还有其他计算方法吗？

baa2-b2ab

baab12(a+b)(a-b)12(a+b)(a-b)

baab(a+b)(a-b)=a2-b2

概念归纳平方差公式的几何意义如图1.3-1①，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形，则图中阴影部分的面积是a2－b2;将图1.3-1①中的阴影部分剪拼成一个长方形，如图1.3-1②，则这个长方形的长为a＋b，宽为a－b，面积为(a＋b)(a－b).因为图1.3-1①②中阴影部分的面积相等,所以(a＋b)(a－b)＝a2－b2.特别提醒利用图形验证平方差公式的关键是将同一个图形的面积用不同的方法表示,即直接表示和间接表示.

例题讲解例1用平方差公式进行计算：（1）103×97； （2）118×122解：（1）103×97=(100+3)(100–3)=1002–32=9991；（2）118×122=(120–2)(120+2)=1202–22=14396。(103+97)÷2=100(118+122)÷2=120你有什么发现?

解：(1)10.3×9.7＝(10＋0.3)×(10－0.3)＝102－0.32＝100－0.09＝99.91；(2)2025×2027－20262＝(2026－1)×(2026＋1)－20262＝20262－12－20262＝－1.10.3与9.7的平均数为102025与2027的平均数为2026[变式练1]计算：(1)10.3×9.7；(2)2025×2027－20262.解题秘方：找出平方差公式的模型，利用平方差公式进行计算.

?解：原式＝(10－0.2)×(10＋0.2)＝102－0.22＝100－0.04＝99.96；原式＝(128＋1)×(128－1)－1282＝1282－12－1282＝－1.

例2计算：（1）a2(a+b)(a–b)+a2b2；（2）(2x–5)(2x+5)–2x(2x–3)。解（1）a2(a+b)(a–b)+a2b2；=a2(a2–b2)+a2b2；=a4–a2b2+a2b2；=a4；（2）(2x–5)(2x+5)–2x(2x–3)=(2x)2–25–(4x2–6x)=4x2–25–4x2+6x=6x–25。例题讲解

[变式练1](y+2)(y－2)–(y－1)(y+5).解：(y+2)(y－2)－(y－1)(y+5)=y2－22－(y2+4y－5)=y2－4－y2－4y+5=－4y+1.

[变式练3]若A=(2+1)(22+1)(24+1)，则A的值是______．解析：A=(2+1)(22+1)(24+1)=[(2－1)(2+1)(22+1)(24+1)]÷(2－1)=[(22－1)(22+1)(24+1)]÷(2－1)=[(24－1)(24+1)]÷(2－1)=(28