8.3正态分布（课件）-高二数学（苏教版2019选择性必修第二册).pptxVIP

8.3正态分布主讲：苏教版2019选择性必修第二册第8章概率苏教版2019选择性必修第二册

学习目标目标1重点21.正态分布的概念、特征和性质。2.标准正态分布表的使用方法。3.运用正态分布解决实际问题的方法和步骤。难点31.透彻理解正态分布的概念和性质，尤其是如何通过频率直方图和概率密度曲线理解正态分布的形态和特点。2.针对复杂的实际问题，准确地运用正态分布进行概率计算，避免计算错误和逻辑错误。1.使学生理解正态分布的概念，掌握正态分布的特征和性质。2.学生能够通过频率直方图和概率密度曲线理解正态分布的形态和特点。3.学生能够掌握标准正态分布表的使用方法，会查表求解正态分布的概率问题。4.学生能够运用正态分布解决实际问题，如计算随机变量在特定区间内的概率。

新课导入二项分布、超几何分布是刻画离散型随机变量分布的数学模型，在实际应用中，还有许多随机变量可以取某一区间中的一切值，例如：在生产中，在正常生产条件下各种产品的质量指标(如零件的尺寸、维的纤度等)；在测量中，长度测量误差，某一地区同年龄人群的身高、体重等；在生物学中，一定条件下生长的小麦的株高、穗长、单位面积产量等；在气象中，某地每年七月份的平均气温、平均湿度以及降雨量等；我们称这类随机变量为连续性随机变量

新课导入

新课导入根据已学的统计知识，可用频率分布直方图来分析数据样本数据频率/组距特点：这个频率分布直方图大体呈中间高、两边低、左右大致对称的特点，如果增加更多的测量数据，那么这种趋势会更加明显。注解：频率分布直方图中每个小矩形的面积表示身高数据落在相应区间内的频率，所有小矩形的面积之和为1.

新课导入问题1：如果将数据无限增多且组距无限缩小，上述频率分布直方图有何变化？数据无限增多，组距无限缩小随着样本数据量越来越大，让分组越来越多，组距越来越小，由频率的稳定性可知，频率分布直方图的轮廓就越来越稳定，接近一条光滑的钟形曲线.我们将此曲线称为概率密度曲线。

新课导入问题2：根据函数知识,这个钟形曲线它是函数吗？如果是，那么，这个函数是否存在解析式呢？函数的图象与上述曲线(概率密度曲线)非常吻合，我们将该函数的图象称为正态密度曲线，简称正态曲线，这里有两个参数m和s，其中s0，m∈R。Oxy图象特点：中间高，两头低，左右对称

新课讲授新课讲授问题3：我们都知道，在函数中，有m和s两个参数，试探究随着m或s的变化，函数的图象(即正态密度曲线)有什么变化？请举例说明。

新课讲授新课讲授??3?1?2σ=0.5μ=-1μ=0μ=1由于正态曲线关于x=μ对称，因此，当参数σ固定时，正态曲线的位置由μ确定，且随着μ的变化而沿x轴平移，规律：“-”左“+”右不同的m和s对应着不同的正态密度曲线，如：

新课讲授新课讲授?μ=0??=0.5?=1?=2?σ越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散；σ越小，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中.

新课讲授新课讲授早在1733年，法国数学家棣莫弗（A.DeMoivre,1667-1754）在研究二项概率的近似计算时，已提出了正态密度函数的形式，但当时只是作为一个数学表达式．直到德国数学家高斯（C.F.Gauss,1777-1855）提出正态误差的理论后，正态密度函数才取得概率分布的身份．因此，人们也称正态分布为高斯分布．高斯是一个伟大的数学家，一生中的重要贡献不胜枚举，早期德国的10马克纸币上印有高斯的头像和正态分布曲线，这就传达了一个信息：在高斯的科学贡献中，对人类文明影响最大的是“正态分布”。相关数学史

新课讲授新课讲授(3)曲线与x轴之间的面积为1(4)当μ一定时，σ越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散；σ越小，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中.(2)曲线关于直线x=μ对称，且在x=μ处取得最大值(1)当x＜m时，曲线上升，当x＞m时，曲线下降；当曲线向左右两边无限延伸时，以x轴为渐近线正态曲线的性质：

新课讲授典例分析正态分布的定义设X是一个随机变量，若对任给区间(a，b]，P(a＜X≤b)是正态密度曲线下方和x轴上(a，b]上方所围成的图形的面积，则称随机变量X服从参数m和s2的正态分布，简记为X～N(m，s2)。Oxyab

新课讲授典例分析问题4：正态分布曲线是如何刻画随机变量的概率分布的呢？若X~N(μ，σ2)，则如右图所示，X取值不超过x的概率P(X≤x