识字1 场景歌（教学设计）语文统编版二年级上册（新教材）.docxVIP

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识字1.《场景歌》教案

课题

植物妈妈有办法

统编版

二年级上册

第二单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《场景歌》是统编版二年级上册的一篇识字课文，以儿歌的形式呈现了不同的场景，包含海边风景、田园风光、公园景色和校园活动等。课文语言生动活泼，节奏感强，通过大量的数量词和具体事物的组合，让学生在感受场景美的同时，学习识字和运用数量词，激发学生对生活的热爱和对语言文字的兴趣。

学情分析：

二年级学生已经具备一定的识字量和初步的朗读能力，对生活中的常见事物有一定的认识，但对数量词的准确运用还不够熟练。他们好奇心强，喜欢直观、形象的教学内容，通过情境创设、游戏互动等方式能

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