2025年大学《新闻学》专业题库—— 新闻媒体中的传播心理分析.docxVIP

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻媒体中的传播心理分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填入题干后的括号内）

1.在新闻媒体效果研究中，强调媒介内容对受众认知、态度和行为的直接或间接影响的理论是？

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.沉默的螺旋理论

D.培养理论

2.记者在采访过程中，倾向于选择那些能够证实自己先前观点的信息，而忽略相反的证据，这种现象最符合传播心理学中的哪种认知偏差？

A.首因效应

B.近因效应

C.验证性偏见

D.锚定效应

3.受众通过新闻媒体了解世界，长期接触特定媒介内容，可能会在潜移默化中形成对该世界的某些固有印象，这反映了哪种传播效果理论？

A.使用与满足理论

B.议程设置理论

C.框架理论

D.培养理论

4.当个体意识到自己的观点在群体中是少数，且可能因表达而受到孤立时，倾向于保持沉默的现象，由谁提出？

A.霍夫兰

B.拉扎斯菲尔德

C.赖特

D.考特莱特

5.“受众并非被动地接受信息，而是主动选择、解读和使用媒介内容以满足自身需求”，这一观点最符合哪种传播理论？

A.香农-韦弗模型

B.使用与满足理论

C.传播模式理论（如拉斯韦尔的5W模式）

D.社会模仿理论

6.网民与媒介明星或网络红人之间建立的一种单向的、情感化的、亲密的虚拟关系，被称为？

A.社会互动

B.社会资本

C.准社会关系

D.社会认同

7.编辑在新闻内容生产过程中，对信息进行筛选、加工和排序的行为，其决策往往受到哪些心理因素的影响？（请至少写出两点）

A.个人价值观与偏见

B.媒体组织的目标与利益

C.受众的期望与反馈

D.以上所有

8.个体在接收信息时，倾向于关注那些与自身已有观念一致或熟悉的信息，而忽略或排斥不一致的信息，这种现象体现了认知心理学的哪种特性？

A.认知封闭性

B.认知偏差

C.认知负荷

D.认知流畅性

9.新闻报道中，通过选择性地突出某些方面、隐藏其他方面来构建事件的意义，影响受众对事件的理解，这主要体现了哪种理论的作用？

A.议程设置理论

B.框架理论

C.使用与满足理论

D.认知失调理论

10.在社交媒体环境下，用户倾向于只关注与自己观点相似的人，形成信息“回音室”，这可能导致哪些心理和社会后果？（请至少写出两点）

二、名词解释（每小题3分，共15分。请为下列名词提供简洁、准确的定义）

1.议程设置功能

2.准社会关系

3.认知偏差

4.媒介依赖

5.议程融合

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述记者在采访和报道过程中可能经历的心理活动及其对新闻产品质量的影响。

2.简述“使用与满足”理论的主要观点及其对理解受众媒介接触行为的意义。

3.简述社交媒体对受众心理可能产生的主要影响。

4.简述在新闻传播活动中，受众心理因素如何影响其对新闻真实性的判断。

四、论述题（每小题10分，共20分。请围绕以下主题展开论述）

1.论述认知心理学中的主要理论（如认知加工理论、认知偏差理论等）如何帮助我们理解新闻受众的信息处理过程及其对新闻传播效果的影响。

2.论述新闻媒体在报道社会负面事件时，应如何考虑受众的心理承受能力和反应，并探讨其中的伦理边界。

五、案例分析题（10分）

假设某社交媒体平台上一则关于某地发生自然灾害的未经证实的谣言迅速传播，引起了公众的恐慌。请运用传播心理学的相关理论，分析该谣言得以快速传播的心理原因，并思考媒体和平台应如何运用心理学原理进行辟谣和引导，以缓解公众恐慌情绪。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.D

5.B

6.C

7.D

8.A

9.B

10.（答案略，考察分析能力，可能包括：加剧观点极化、减少信息接触多样性、固化刻板印象、影响现实判断等）

二、名词解释

1.议程设置功能:指新闻媒体通过反复报道某些议题、突出某些方面，来影响公众对议题重要性的认知和排序，即“媒体认为什么重要，公众就认为什么重要”。

2.准社会关系:指受众与媒介中的公众人物（如明星、政治人物、记者等）之间建立的一种单向的、情感化的、亲密的虚拟关系。

3.认知偏差:指个体在认知过程中系统