初三道德与法治(统编版)凝聚价值追求（第一课时）-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科道德与法治年级初三学期秋季学期

课题凝聚价值追求（第一课时）

书名：道德与法治

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.通过展示全国人民众志成城抗击新冠肺炎疫情的故事，树立民族自信心和自豪感，

自觉传承和弘扬中华民族精神。

2.通过分析中国女排的故事，了解女排精神，体会中华民族精神的价值。

3.通过分析“中国的脊梁”，理解中华民族精神的内涵，通过分析不同时期的民族精

神的具体体现，体会中华民族精神具有与时俱进的品格。

教学重点、难点：

1.理解中华民族精神具有与时俱进的品格。

2.自觉传承和弘扬中华民族精神。

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

2分导教师活动：展示课本66页鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》文章片段，

钟入并设问，同学们，在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国

脊梁”的人物或故事有哪些？

学生活动：思考问题，并将思考内容记录下来。

教师活动：总结，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。

引出中华民族精神话题。

讲

授教师活动：展示中华民族精神的丰富内涵，并着重对其核心即“爱国主

新义”进行阐释。

7分课学生活动：大声读出中华民族精神的内涵。将自己对中华民族精神的感

钟环受和理解填入课本67页的思维导图中。

节教师活动：呈现中国共产党在领导我国各族人民进行革命、建设和改革

一的伟大实践中对于中华民族精神的丰富和发展。详细展示“两弹一星”精神

的产生、发展及价值。

学生活动：体会中华民族精神具有与时俱进的品格，并感受精神的力量。

环教师活动：展示中国女排的故事，并总结女排精神。设问，如果女排姑

4分节娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？

钟二学生活动：了解中国女排故事，思考问题，体会女排精神主要在顽强拼

搏、永不言败，进而认识到需要自觉在实践中传承和弘扬民族精神。

教师活动：讲述全体中华儿女在党中央的领导下万众一心、众志成城抗

环击新冠肺炎疫情的故事，展示习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大

5分节会上的重要讲话的部分内容，感悟生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科

钟三学、命运与共的伟大抗疫精神。

学生活动：结合自身所见所闻理解伟大抗疫精神。进一步体会中华民族

精神具有与时俱进的品格，并自觉意识到传承和弘扬民族精神需要从自己做

起、从现在做起、从小事做起。

课教师活动：总结本节课所学知识，强调中华民族精神的丰富内涵、与时

2分程俱进品格以及巨大的精神价值，鼓励学生在实践中自觉传承和弘扬民族精神。

钟小学生活动：和老师一起进行思考、总结知识，感悟中华民族精神的丰富

结内涵及与时俱进的品格，认识到中华民族精神对国家和个人的重要价值，自

觉高扬民族精神。