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沪教版九年级上第1章开启化学之门第3节怎样学习化学第3课时科学探究与化学符号011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养CONTENTS目录3.为验证某无色气体是二氧化碳,某兴趣小组的同学进行了
如下活动,但因记录人员的疏忽,记录顺序出现混乱,现
编号如下:①该无色气体是二氧化碳吗?②通过实验得出:该无色气体是二氧化碳。③将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡,观察到澄清石灰水变
浑浊。④可以用澄清石灰水检验二氧化碳。12345678【点拨】①属于科学探究中的提出问题;②属于科学探究
中的获得结论;③属于科学探究中的收集证据;④属于科
学探究中的设计实验。上述各环节的正确顺序是①④③
②。①①
④③②12345678返回知识点2镁条性质的探究4.镁是一种重要的金属,它具有哪些性质呢?请你参与下列
探究活动。(1)取一段镁条,用砂纸打磨后观察镁条的外观,试试镁
条是否容易被折断。结论:镁是一种色的体,硬度?。银白固小12345678(2)用一段打磨好的镁条连接一节干电池和一个小灯泡,
观察现象。结论:金属镁(填“能”或“不能”)导电。能12345678发出耀眼的白
光,放热,生成一种白色固体镁
12345678(4)另取一段打磨好的镁条,放入食醋中,观察现象。现象:?。结论:镁能与醋酸反应。镁条表面有气泡冒出12345678返回6.[荣德原创]写出下列反应的符号表达式。H2O+CO212345678返回7.科学探究是一种重要的学习方法。请阅读下列资料并回答
问题。某超市出售两种食用盐,一种是加碘盐,一种是低钠盐,
这两种盐哪一种更咸?小组同学开始探究,并提出以下想法:可以将这两种盐配
成盐水,然后分别尝一下,就能知道哪一种更咸。12345678【提出问题】①铜片加热变黑色,黑色物质是什么?铜片加热变成黑色,发生的是物理变化吗(合理即
可)炭黑氧化铜氧气12345678炭黑和氧化铜12345678返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能
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