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2025年自查报告教师师德师风

2024至2025学年，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件要求，从思想政治、职业操守、关爱学生、家校协作、自我提升等维度进行全面自查，结合日常教育教学实践中的具体行为与反思，现梳理问题如下并明确改进方向。

一、思想政治与教育理念的践行情况

本学年，我持续参与学校组织的师德专题学习，系统学习了《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《中国教育现代化2035》等文件，结合“双减”政策深化年的要求，重点研读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》实施细则。但在理论转化为实践的过程中存在以下问题：