12.2办园条件评价（课件）《学前教育评价》（电子科技大学出版社）.pptxVIP

第十二章幼儿园管理工作评价主讲教师：

办园条件评价第二节

一、评价意义二、评价内容

一、评价意义（一）有利于规范幼儿园的发展建设（二）有利于提高教师职业素养（三）有利于提高教育教学质量

二、评价内容（一）幼儿园的环境对幼儿园物质环境的评价1.远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。2.方便家长接送，避免交通干扰。3.日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。4.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

二、评价内容对幼儿园精神环境的评价1.要有良好的师幼关系和同伴关系2.要有良好的同事及家长关系

二、评价内容（二）园舍幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的教具玩具、图书和乐器等。玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制玩教具。

二、评价内容幼儿园的建筑规划面积、建筑设计和功能要求，以及设施设备、玩教具配备，按照国家和地方的相关规定执行。

二、评价内容（三）设备包括幼儿园室外活动器材，如滑梯、木马、跷跷板等；幼儿室内教育教学设施，如区域活动中的材料；还有儿童寝室、厨房和安全防护的用具，如儿童床、紫外线灯、电冰箱和灭火器等；此外，还有