4.1幼儿园教育活动的设计原理(课件)《幼儿园课程》(北京出版社).pdfVIP

第四章幼儿园教育活动的设计

第一节幼儿园教育活动的设计原理

一、幼儿园教育活动目标的设置

行为目标

幼儿园教育活动目标

生成性目标

存在不同的价值取向

表现性目标

一、游戏与幼儿园课程中的游戏

（一）高结构幼儿园教育活动目标的设置

在为高结构幼儿园教育活动设

置活动目标时，教育活动设计者

往往会采用行为目标取向。

所谓行为目标，指的是可以用具体的、可被观察的幼儿行为加以表述的幼儿

园教育活动目标，它指向的是教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

一、游戏与幼儿园课程中的游戏

（一）高结构幼儿园教育活动目标的设置

设计者可用两种方式对行为主体进行表述

着眼于教师着眼于幼儿