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2025年幼儿园暑期防溺水安全工作总结

2025年暑期是我园防溺水安全工作的关键阶段。受全球气候异常影响，本地区暑期平均气温较往年升高2.3℃，连续高温日达35天，同时伴随6次强降雨过程，河塘水位波动频繁，社区景观池、施工遗留水坑等隐蔽水域风险系数显著增加。3-6岁幼儿暑期活动范围从园所延伸至家庭周边，部分双职工家庭存在监护时段空白，防溺水工作面临“水域环境复杂、幼儿认知局限、家长监管压力大”三重挑战。我园以“生命至上、预防为主”为指导思想，联合家庭、社区、相关职能部门构建“四位一体”防护网络，通过系统化教育、精准化干预、常态化排查，实现暑期全体在园幼儿“零溺水”目标，现将具体工作总结如下：

一、分层分类，构建立体化防溺水教育体系

针对幼儿认知特点与家长监护需求，我园突破传统“集中宣讲”模式，构建“幼儿-教师-家长”三级教育网络，确保教育内容符合不同群体的接受能力与实际需求。

幼儿层面：游戏化浸润式教学。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”目标，开发“水的安全朋友”系列课程，通过情境模拟、多感官体验、趣味互动深化安全认知。例如，小班开展“小脚丫不踏水”游戏，利用仿真水池模型，让幼儿通过踩“安全垫”（干燥区域）、躲“危险浪”（模拟溅水）感知“远离水边”的重要性；中班设计“救生小卫士”情景剧场，用卡通手偶演绎“同伴落水怎么办”，通过“拨打120”“找大人帮忙”“不盲目施救”等环节，强化应急反应意识；大班组织“水域探险记”VR体验，借助虚拟现实技术模拟河边玩耍、暴雨后蹚水等场景，幼儿在“沉浸式冒险”中直观感受漩涡、暗流的危险性，系统学习“六不准”（不准私自下水游泳、不准擅自与他人结伴游泳等）具体要求。暑期前4周，每班开展防溺水主题活动8次，覆盖在园幼儿326名，课程结束后通过情景测试显示，98.7%的幼儿能准确识别5种以上危险水域（池塘、深沟、未封闭泳池等），95.2%的幼儿掌握“遇同伴落水先呼救”的正确应对方法。

教师层面：专业化能力提升。暑期前组织全体教职工参加“防溺水急救技能培训”，邀请市红十字会急救专家现场授课，重点培训“儿童溺水识别”“心肺复苏（CPR）操作”“简易救生工具使用”等内容。培训采用“理论讲解+实操考核”模式，教师需完成“30秒内判断意识与呼吸”“5轮胸外按压（速率100-120次/分）+2次人工呼吸”等考核项目，确保人人具备基础急救能力。同时，针对暑期值班教师、家委会联络人开展“风险预警与信息传递”专项培训，明确“异常天气预警”“幼儿行踪排查”“家长沟通话术”等操作流程，确保突发事件响应时效。本次培训共覆盖教师42名、后勤人员15名，考核通过率100%，其中12名教师取得红十字会初级急救员证书。

家长层面：精准化责任强化。通过“线上+线下”双轨模式开展家长教育，重点解决“监护意识薄弱”“应急知识匮乏”两大痛点。线下召开“暑期安全家长会”，结合近3年本地区幼儿溺水案例（如2023年某小区儿童雨后攀爬景观池护栏落水、2024年乡村儿童结伴到废弃鱼塘玩耍溺亡），分析“监护盲区”（如做饭、接电话、短暂离开）的高风险时段，强调“视线不离开幼儿”“熟悉家庭周边水域”等监护要点；线上通过班级微信群每日推送“防溺水小贴士”，内容涵盖“如何判断孩子是否私自下水”（观察衣物干湿、询问同伴去向）“家庭急救物品准备”（救生圈、长竹竿、哨子）“暴雨后出行注意事项”（避开不明积水、远离河道边坡）等实用信息。暑期共发送提示信息217条，覆盖家长342户，签订《暑期防溺水安全责任书》326份，针对单亲家庭、留守儿童等12户特殊家庭，教师进行“一对一”家访，重点讲解“替代监护安排”“紧急联系人报备”等措施，确保监护责任无死角。

二、联防联控，织密全域化风险防控网络

防溺水工作需打破“园所单打独斗”格局。我园主动对接社区、公安、水利等部门，建立“信息共享、隐患共查、应急共应”协作机制，形成从“风险预警”到“隐患消除”的闭环管理。

隐患排查“地毯式”。暑期前联合社区工作人员对幼儿园周边1.5公里范围内水域开展拉网式排查，重点关注3类高风险区域：一是开放式水域（如流经社区的无名河道、未设护栏的景观湖），二是隐蔽性水域（如施工结束未回填的土坑、绿化带内的排水井），三是临时性水域（如暴雨后形成的深积水坑、小区喷泉池检修后未封闭区域）。排查中发现隐患点7处，包括某工地遗留的2个深约1.2米的水坑（未设置围栏）、社区东侧河道护栏破损3处（缺口宽0.8米）、小区儿童游乐场旁景观池水位过深（最深处1.5米，无警示标识）。针对上述问题，我园立即向社区居委会提交《隐患整改建议书》，同步联系属地派出所、水务局协调处理。经多方联动，施工方3日内完成水坑回填并覆盖防尘网，河道管理部门5日内修复护栏并加装反光警示条，物业部门对景