初三化学(人教版)制取氧气(第二课时)-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科化学年级九年级学期上学期

课题制取氧气（第二课时）

书名：化学九年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤；

2.理解选择发生装置和收集装置的依据，明确反应原理、实验装置、实验步骤间的

关系；

3.初步学习实验室制取气体的一般思路。

教学重点：

学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤。

教学难点：

理解选择发生装置和收集装置的依据，明确反应原理、实验装置、实验步骤间的关系。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

提出问题

实验室中还有其他方法制取氧气吗？

明确

4分

反应

钟原理查阅资料

过氧化氢溶液用途

1

演示实验

播放教材原型实验P38-（1）（2）

明确反应药品

过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

提出问题

可否用加热高锰酸钾制氧气的实验装置？为什么？

确定

3分分析装置

实验

钟发生装置的选择依据

装置

归纳总结

确定实验装置

演示实验

过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

确定

4分

实验总结实验步骤

钟

步骤查→装→收

总结注意事项

对比分析

比较加热高锰酸钾制氧气与过氧化氢制氧气的不同之处

总结

2分

一般

钟

思路归纳总结一般思路

明确反应原理→确定实验装置→确定实验步骤

7分学以学以致用1

钟致用