《小兵张嘎》第十一章 读书笔记、练习题、答案及读后感.docxVIP

《小兵张嘎》第十一章读书笔记、练习题、答案及读后感

一、读书笔记

（一）内容梳理

本章以“公路伏击战”为核心，完整呈现了从战前准备、战斗爆发到战后收尾的全过程。黎明时分，地区队利用高粱地、棒子地与黄豆地的隐蔽优势，在公路旁设下埋伏，棉花地则被设为拦截伪军的“天然陷阱”。小嘎子首次正式参与实战，趴在机枪手大个李身边，既期待战斗的紧张刺激，更迫切希望救出老钟叔。

当日头初升，两辆敌人汽车出现，前车被预设的断道壕阻拦时，八路军迅速开火，机关枪与手榴弹齐发，后车瞬间栽进道沟，前车燃起大火。战士们跃出青纱帐冲锋，伪军逃进棉花地后被棉枝绊倒，沦为俘虏。小嘎子冲锋在前，先后爬上两辆汽车搜寻老钟叔无果，却从被俘的胖伪军手中缴获一支崭新的“张嘴灯”手枪。

战斗仅十多分钟便结束，虽取得打死五六个敌人、俘虏十七人的战果，但经核查，老钟叔并未被押送，小嘎子因此失落不已。此时众人发现他膝盖受伤“挂彩”，钱区队长温柔安抚，卫生员为其包扎后，小嘎子被送往荷花湾养伤，虽因失血与未救到老钟叔有些慌乱，却仍因新缴获的手枪藏着“神秘得意”。

（二）人物形象分析

1.小嘎子：本章中他完成了从“参与计划”到“实战冲锋”的蜕变，成为真正的“战斗参与者”。战前，他既憧憬战斗的“热闹”，又牵挂老钟叔，将个人情感与战斗目标结合，思想更成熟；战斗中，他紧随大个李冲锋，爬汽车、追敌人、缴手枪，动作果断，展现出不怕危险的勇敢；战后，未找到老钟叔时“含着两包泪”，显露出少年的失落，而膝盖受伤“挂彩”时虽有慌乱，却仍紧护新枪，眉梢藏着得意，体现出挫折中的韧性与对“战士身份”的珍视。他不再是单纯调皮的孩子，而是有目标、敢行动的小战士。

2.钱区队长：作为指挥员，他兼具“战术智慧”与“温情关怀”。战前，他选择“高粱地+黄豆地”隐藏兵力、“棉花地”设陷阱，布局贴合地形，尽显实战经验，连小嘎子都由衷折服；战斗中，他把控开火时机，指挥战士有序冲锋，确保战斗高效结束；战后，得知老钟叔未被押送，他与战士们共情，神色沉重；发现小嘎子受伤，立即搀扶安慰，用“离肠子还远着呢”的玩笑缓解其紧张，语气温柔如“老妈妈”，既安抚了嘎子，又传递出革命队伍的温暖，同时以“高山平地都走遍，还得用心想法儿”引导嘎子正视挫折，展现出“严管厚爱”的领导风格。

3.八路军战士：以群体形象呈现“英勇善战、纪律严明”的特质。战前，“黑黝黝的枪口齐齐抬起”，展现高度战备状态；战斗中，“跃出青稞、蜂拥而上”“东追西撵捉俘虏”，配合默契、动作利落，体现强大执行力；战后，“收拢部队、打扫战场”，有序高效，凸显良好纪律性。他们的协同作战是伏击战胜利的关键，也为小嘎子提供了安全的战斗环境，彰显“集体力量”的重要性。

（三）关键情节与主题关联

1.公路伏击战：这是小嘎子成长的“实战课堂”。从战前埋伏的紧张，到战斗中的冲锋，再到战后的失落与收获，他全程参与，不再是“边缘观察者”。实战让他体会到战斗的残酷（受伤）与任务的曲折（未救到老钟叔），也让他收获了实战成果（缴获手枪），完成了从“渴望战斗”到“践行战斗”的跨越，深化了“成长需经实战淬炼”的主题。

2.老钟叔未被押送：战斗胜利却未达核心目标，形成“胜利中的遗憾”。小嘎子从期待到失落的情绪落差，贴合真实抗日斗争中“任务常遇波折”的特点，打破了“战斗必胜、目标必达”的理想化叙事，呼应“抗日斗争艰巨性”的主题——即便遭遇挫折，战士们仍未放弃，这种“坚守信念”的精神是抗日力量持续战斗的关键。

3.小嘎子挂彩与藏枪：“挂彩”是他实战付出的代价，让他直面战斗的伤痛，褪去对战斗“只有热闹”的天真；“藏枪”是他的战斗勋章，新缴获的“张嘴灯”既是成果，也是“战士身份”的证明。这种“伤痛与收获并存”的经历，展现“少年战士多面性”——既有孩童的脆弱，也有战士的骄傲，让人物更真实，也让读者共情“战争中少年的不易与坚强”。

（四）环境与细节描写作用

1.伏击战场环境：“高粱地+黄豆地”的隐蔽性与“棉花地”的拦截性形成战术互补，既解释了伏击战快速胜利的原因，又营造出“静中藏险”的氛围。战前“清风拂玉米叶”的宁静与战斗中“枪炮齐鸣”的激烈形成反差，烘托小嘎子的紧张与兴奋；棉花地“棉枝绊伪军”的细节，既体现八路军战术智慧，又让伪军的狼狈更具画面感，增强场景真实感。

2.战斗细节：“机关枪‘嘎嘎’大笑”“手榴弹流星急雨”等声音描写，“汽车栽进道沟”“伪军跌骨碌”等动作描写，还原战斗的激烈与混乱；小嘎子“抓大个李脚脖子”“爬汽车搜老钟叔”“护腰藏枪”等细节，具象化他的情绪与行为，让人物更立体。

3.“张嘴灯”手枪细节：从老钟叔的“木头张嘴灯”到本章的“真张嘴灯”，手枪材质的升级象征小嘎子的成长——前者是精神寄托，后者是实战成果，标志他从“模仿战士”到“实战战士”的转变，也成为贯穿其成长的核心符号，呼应“革命精神传承”的主题。

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