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《小兵张嘎》第三章读书笔记、练习题、答案及读后感

一、读书笔记

(一)内容梳理

本章聚焦鬼子与“白脖”突袭“鬼不灵”村后的紧张对抗:敌人以“白脖”为先、鬼子断后,封锁街口、搜查民宅,重点围堵藏有老钟叔的韩家祠堂。老钟叔察觉“压顶”危机后,先与小嘎子在门后持械戒备,冷静应对敌人砸门、扒缝试探与窗口掏窟窿;待敌人因疑心“地道口”暂时撤退,二人趁机转移,却发现西院老奶奶正遭鬼子盘问。为突破包围,老钟叔掷手榴弹引开北屋鬼子,率先突围进苇塘,小嘎子紧随其后时,却遇“白脖”拦截。为不暴露老钟叔,小嘎子急中生智谎称“祠堂有地雷”,试图引开敌人,不料被识破押往韩家大院。最终,小嘎子在大院目睹老钟叔被敌人打得血肉模糊、五花大绑押回,悲痛欲绝,故事在激烈冲突与情感冲击中推向高潮。

(二)人物形象分析

1.小嘎子:本章中他实现了从“渴望英雄”到“践行勇敢”的蜕变。面对敌人逼近,他起初有“战栗”“寒噤”的胆怯,但在老钟叔的示范下迅速镇定,紧握短把镰守卫房门,展现出少年的可塑性;转移时主动提出“我头里跑”,愿为保护老钟叔承担风险,凸显责任感;遇“白脖”拦截时,瞬间放弃逃跑,以“报地雷”的谎言引开敌人,避免老钟叔暴露,体现出超乎年龄的机智与牺牲意识;而目睹老钟叔被俘后的崩溃大哭,又保留了孩童的纯真与脆弱,人物形象更立体鲜活。

2.老钟叔:作为经验丰富的侦察排长,他的“沉着”与“果决”贯穿始终。敌人突袭时,他“钢打铁铸似的纹丝儿不动”,扒缝试探时精准瞄枪却不贸然开枪,窗口遇刺刀时“大气儿不出,方寸不乱”,尽显侦察员的冷静与判断力;发现老奶奶遇险、夹道不可久留时,迅速制定“掷手榴弹引敌突围苇塘”的计划,命令清晰、行动果断;突围前坚持“我先跑”,将危险留给自己,既展现对小嘎子的保护,也凸显革命者的担当与无畏。

3.老奶奶:虽戏份不多,却以坚韧传递力量。面对鬼子盘问,她直言“我是个穷老婆子,要什么没什么”,即便遭遇“稀里哗啦乱响”的威逼,也未泄露老钟叔与小嘎子的踪迹,用沉默与坚守诠释了“堡垒户”的赤胆忠心,成为支撑小嘎子与老钟叔的精神后盾。

(三)情节设计亮点

1.层层递进的危机:本章以“敌人包围村搜查祠堂围堵转移路俘获老钟叔”为线索,危机环环相扣。从最初“门后戒备”的局部对抗,到“转移遇敌”的突围困境,再到“老钟被俘”的情感暴击,冲突强度逐步升级,始终牵引读者神经,让故事节奏张弛有度。

2.细节中的性格刻画:通过动作、神态细节凸显人物特质。如老钟叔“把枪口朝门缝瞄过去”又“收回来”,展现其审时度势的谨慎;小嘎子“龇开小虎牙,嘻地笑了一下”,暗示他在紧张中仍保有少年的乐观;敌人“踮了脚尖走路,把砖头也当成了地雷”,则暴露其色厉内荏的本质,细节让人物更真实可感。

3.伏笔与呼应:前文提到韩家祠堂“无地洞”的缺陷,本章敌人因疑心“地道口”暂时撤退,既符合环境设定,也为二人转移创造机会;小嘎子此前对“侦察员”的向往,在本章“主动引敌”“愿打头阵”的行动中得到呼应,完成人物成长的铺垫。

(四)主题思想凸显

本章通过“民兵”共同抗敌的情节,深化了“全民抗日”与“革命传承”的主题。老奶奶的坚守、老钟叔的无畏、小嘎子的成长,展现出不同年龄层百姓在侵略者面前的不屈;老钟叔对小嘎子的引导与保护,小嘎子对老钟叔的信任与担当,暗含“革命精神在少年中延续”的深意,让读者看到抗日力量生生不息的根源。

二、练习题

(一)填空题

1.鬼子与“白脖”突袭“鬼不灵”村时,以()为先,()断后,一部分敌人负责上房堵街口,一部分闯进()捉拿办公人员。

2.老钟叔与小嘎子在韩家祠堂门后戒备时,老钟叔起初想拿()对抗敌人,后来小嘎子接过了()负责守门。

3.“白脖”因怀疑韩家祠堂有()而暂时撤退,为老钟叔与小嘎子的转移争取了时间。

4.老钟叔计划用()引开北屋的鬼子,以便二人趁机逃往(),且坚持自己(),让小嘎子后续再行动。

5.小嘎子遇“白脖”拦截时,谎称()引开敌人,却被识破押往(),最终在那里目睹()被俘。

(二)选择题

1.下列不属于敌人突袭“鬼不灵”村后的行为是()

A.穿门进户混抢混搜B.保护村民财产安全

C.砸韩家祠堂的铃铛大锁D.在“村公所”设立指挥部

2.老钟叔在窗口遇“白脖”刺刀时的表现,体现了他的()

A.惊慌失措B.沉稳冷静C.鲁莽冲动D.胆小怯懦

3.小嘎子主动提出“我头里跑”的原因是()

A.他觉得自己跑得快,能更快到达苇塘

B.他认为自己是小孩,即使被抓也没关系

C.他想抢先去苇塘探路,确保安全

D.他想趁机摆脱老钟叔,独自逃跑

4.小嘎子被“白脖”识破谎言并押走,主要是因为()

A.他的表情过于紧张,引起“白脖”怀疑

B.“白脖”看到祠堂里抬出的人是被手榴弹炸伤的

C.他不小心说出了自己与老钟叔的关系

D.村里的“保甲长”向“白脖”举报了他

(三)简答题

1.简要概括老

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