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2025年《稻草人》阅读检测试题及答案

一、基础积累（共20分）

1.下列对《稻草人》相关信息的表述，错误的一项是（）（2分）

A.作者叶圣陶是中国现代文学史上重要的作家、教育家，原名叶绍钧。

B.《稻草人》是中国第一部为儿童创作的童话集，发表于1923年。

C.《小白船》中，男孩和女孩因贪看月亮落入水中，被渔夫救起。

D.《一粒种子》里，种子最终在麦田里发芽开花，因为这里的环境最适合它。

2.填空题（每空1分，共8分）

（1）《稻草人》中，稻草人目睹了三幕悲剧：_______病重的孩子无钱医治、_______被渔妇捕捉后绝望挣扎、_______因无法还债选择投河自尽。

（2）《古代英雄的石像》里，石像最终被_______，小石块们铺成了_______，告诉人们_______的道理。

（3）《富翁》中，当所有人都拥有大量金钱后，_______成为最珍贵的东西，故事讽刺了_______的荒谬性。

3.判断题（正确打“√”，错误打“×”，每题2分，共10分）

（1）《稻草人》中的稻草人因无法移动，只能眼睁睁看着悲剧发生，象征着旧中国无力改变现实的知识分子。（）

（2）《旅行家》中，旅行家从外星带来的“吃了永远不饿”的丸子，最终被人们当作普通食物接受，反映了人性的贪婪。（）

（3）《芳儿的梦》里，芳儿为给妈妈送生日礼物，最终用星星串了一条项链，体现了纯真的亲情。（）

（4）《画眉》中，画眉从金笼里逃出后，看到了人间的苦难，明白“唱歌要唱自己的快乐，也要唱别人的痛苦”。（）

（5）《聪明的野牛》中，城市里的牛生活优渥但失去自由，野牛们选择回到草原，强调了自由比安逸更重要。（）

二、文本理解（共30分）

4.阅读《稻草人（节选）》，回答问题。（12分）

“他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。他没有法子，越想越伤心，哭得更痛心了。可是左右没人，除了他自己，没有一个人同情他，更没有一个人来安慰他。他急得要命，恨不得自己也跳下水去，可是办不到，因为他的身体跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能动。”

（1）选段中“他”指谁？结合全文，概括“他”此时的心理活动。（4分）

（2）作者为什么反复强调“定在泥土里，连半步也不能动”？这一细节对塑造形象有何作用？（4分）

（3）联系童话主题，分析“稻草人”这一形象的象征意义。（4分）

5.阅读《小白船（节选）》，回答问题。（18分）

“那船慢慢儿地受了风，飘起来。男孩说：‘咱们唱个歌吧，把船儿催得快些。’女孩说：‘好，咱们唱《鱼儿歌》。’‘鱼儿来，鱼儿来，我们没有网，我们没有钩，只把新鲜的水，新鲜的饵，等你自己游过来。’他们唱着，船儿慢慢儿地走了。”

（1）选段中的环境和对话有什么特点？体现了童话怎样的语言风格？（6分）

（2）结合全文，分析《小白船》中“男孩”“女孩”的形象特点。（6分）

（3）有评论认为《小白船》“用纯净的故事包裹着对现实的隐忧”，请结合童话内容谈谈你的理解。（6分）

三、拓展探究（共30分）

6.《稻草人》中有许多“悲剧性场景”，如渔妇的艰辛、农妇的绝望、被捕捉的鲫鱼等。有人认为，童话应主要传递美好，这些悲剧场景不适合儿童阅读；也有人认为，真实的苦难是成长的重要一课。请结合作品和生活实际，谈谈你的看法。（15分）

7.叶圣陶在《稻草人·自序》中说：“我要写出儿童的真实的生活，写出儿童的真实的情感和思想。”请从《稻草人》中任选两个故事（如《芳儿的梦》《画眉》《聪明的野牛》等），分析作者是如何体现“儿童真实的生活、情感和思想”的。（15分）

四、写作迁移（共20分）

8.《稻草人》中，“稻草人”因无法行动而痛苦；《古代英雄的石像》中，“石像”因高高在上而孤独；《画眉》中，“画眉”因明白真相而选择歌唱苦难……童话中的“觉醒”往往伴随着痛苦或改变。请以“觉醒”为话题，结合《稻草人》中的某个形象或故事，写一段200字左右的议论性文字。要求观点明确，条理清晰，有文本依据。（20分）

答案

一、基础积累

1.C（《小白船》中，男孩和女孩是自己划着船游玩，并未落入水中；救他们的是“老渔夫”而非普通渔夫。）

2.（1）渔妇的孩子；鲫鱼；农妇（2）砸碎；平坦的路；平凡与集体的价值（3）劳动成果；金钱至上

3.（1）√（2）×（旅行家的丸子最终被丢弃，反映的是人性对“不劳而获”的盲目追求）（3）√（4）√（5）√

二、文本理解

4.（1）“他”指稻草人。此时他因目睹渔妇的孩子病重、鲫鱼被捕却无力帮助，内心充满焦急、痛苦和自责，既同情弱者，又因自身无能为力而极度懊恼。（4分）

（2）反复强调“定