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10我们不乱扔
教学内容本次《我们不乱扔》小学道德与法治教学以“养成不乱扔垃圾的习惯,培育环保意识与公共责任”为核心,适配小学中年级学生认知需求。开篇展示整洁校园与垃圾散落操场的对比图、“垃圾旅行”动画短视频,提问“垃圾乱堆会带来哪些麻烦?我们该如何正确处理垃圾?”,引发思考。接着引导认知垃圾处理核心:通过“垃圾危害小讲堂”讲解乱抛垃圾对环境、健康的影响,结合“垃圾分类小卡片”介绍可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的基本分类,用实物模型演示正确投放方式,强调“垃圾要分类,投放要精准”。核心环节开展“情景辨析会”,针对“小明随手扔果皮”“小红将废电池扔进普通垃圾桶”等案例,分组讨论错误之处及改正方法,教师引导提炼“不乱扔、会分类、勤劝阻”的行为准则;“校园垃圾清理行动”模拟中,学生分组扮演“环保小卫士”,捡拾模拟垃圾并分类投放,实践投放技巧。互动中组织“环保标语创作赛”,分组设计“不乱扔垃圾”提示语,如“垃圾有归宿,校园更美丽”;“责任小约定”中,师生共同签订“校园环保承诺书”,明确个人责任。实操任务让学生分组制作班级“垃圾分类角”标识,张贴分类指南;课后布置“家庭环保小任务”,和家长一起做好家庭垃圾分类,记录投放情况。最后齐唱环保童谣,为“环保小标兵”颁奖。通过情景对比、实践模拟与责任约定,学生理解乱抛垃圾的危害,掌握正确垃圾处理方法,培育环保意识与公共责任担当。
目录1我喜欢哪种情景2不只是为了干净3这样可不行4我能做到的……5板书设计6课后作业
我喜欢哪种情景123456我喜欢哪种情景√√√你更喜欢哪种情景呢?
你更愿意去哪个公园玩呢?我喜欢哪种情景123456
这些地方干干净净的,生活也会更美好!我喜欢哪种情景123456
不只是为了干净我们去秋游小提示:记得带上一个垃圾袋不能破坏公物哦离开时顺便清理周围的垃圾垃圾分类丢到垃圾桶不只是为了干净123456
垃圾要随手装进垃圾袋。离开时把垃圾都捡进垃圾袋。不只是为了干净123456
离开时别忘了带走垃圾,分类丢进垃圾箱。不只是为了干净123456
带走垃圾,留下文明。风景更美丽!不只是为了干净123456
文明小锦囊在公共场所活动,尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾,要自觉把垃圾带走,并分类投放。这样不仅干净,更是文明的做法,是我们每个人的责任。不只是为了干净123456
这样可不行这样可不行在日常生活中,还有一些不讲公共卫生的情况,如车窗抛物,既不卫生也不安全。你身边还有哪些这样的行为呢?请你记录下来吧!123456
请你扮演“不文明行为记录员”,观察生活中这些不讲公共卫生的行为,记录下来。这样可不行123456
这些行为对不对呢?这样可不行123456
我能做到的……我能做到的……阿嚏!感冒了,想打喷嚏,该怎么办呢?123456
把痰吐在纸巾里,然后扔进垃圾箱里。得了流行性感冒,应该在家休息,外出时要戴口罩。咳嗽和打喷嚏时,不要对着他人,同时用手帕或纸巾捂住口鼻。应该这样做我能做到的……123456
文明行为相信大家都能做得到,做到一条,就给一片花瓣涂上喜欢的颜色,最后看看谁的花瓣最多!我能做到的……123456不在公共场所的墙上乱涂乱画。不随地大小便。不在地铁或公交车上吃东西。离开公共场所,要把自己的垃圾带走。不随地吐痰。
板书设计板书设计我们不乱扔我喜欢哪种情景不只是为了干净这样可不行我能做到的……123456
课后作业课后作业可以与家长商量,在家里制订“家庭文明公约”,与家人一起,做讲文明、爱卫生的好公民。123456
谢谢大家
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