宁夏吴忠市2024年小学语文人教版小升初核心能力评测（综合卷）.docxVIP

宁夏吴忠市2024年小学语文人教版小升初核心能力评测（综合卷）

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累与运用（30分）

1.字词积累（10分）

（1）认真拼读，规范书写词语

dùjuān（）túnbù（）yōnɡjǐ（）shísǔn（）hūnàn（）

（2）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.参差（cī）单薄（bó）提供（gōng）蒙古包（měng）

B.勉强（qiáng）追悼（dào）入场券（quàn）肆虐（nüè）

C.笨拙（zhuō）盘踞（jù）憎恶（zèng）绷着脸（běng）

D.尽量（jǐn）肖像（xiào）魁梧（wú）璀璨（cuǐ）

（3）补充词语并按要求分类（4分）

①居高（）下②（）钉截铁③忘乎所（）④心（）肉跳

⑤威风（）（）⑥全神（）注⑦（）然大悟⑧技高一（）

描写人物神态的：________________描写人物心理的：________________

2.句子运用（8分）

（1）用修改符号修改病句（2分）

通过参加“书香校园”活动，使我更加热爱读书了。

（2）仿写句子（2分）

例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

父爱是________________，________________________________。

（3）按要求改写句子（4分）

①他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）

②我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）

3.积累运用（12分）

（1）根据课文内容填空（6分）

①________________，白云生处有人家。（杜牧《山行》）

②________________，视死忽如归。（曹植《白马篇》）

③旧时茅店社林边，。（辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》）

④《狼牙山五壮士》讲述了抗日战争时期，五位战士为掩护主力与群众转移，、________________的英勇事迹。

⑤《桥》这篇课文的结尾新颖别致，通过点明老支书和小伙子的________________关系，深化了主题。

（2）名著与文化常识判断（对的打“√”，错的打“×”）（3分）

①鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，《朝花夕拾》是他的小说集。（）

②《穷人》的作者是列夫?托尔斯泰，课文通过环境和心理描写展现了桑娜的善良。（）

③《在柏林》以小见大，反映了战争给人民带来的深重灾难。（）

（3）小华以《回乡偶书》为内容创作书法作品，请补充完整（3分）

，。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

二、阅读理解（35分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《匆匆》片段，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

片段中用“燕子、杨柳、桃花”的荣枯往复与日子的“一去不复返”形成_______，突出了时间的_______特点（2分）。

文中画线句“像针尖上一滴水滴在大海里”运用了_______的修辞手法，这样写的好处是_______（3分）。

作者具体描写了哪些生活场景中的时间流逝？请用简洁的语言概括（4分）。

从片段中可以体会到作者怎样的思想感情？（3分）

结合生活实际，谈谈你对“时间匆匆”的理解（3分）。

（二）课外阅读（20分）

父亲的老算盘

①父亲有个老算盘，枣红色的木框已经磨得发亮，算珠间的缝隙里嵌着岁月的灰尘。这算盘是爷爷传下来的，父亲说，当年家里的小卖部全靠它记账，每一颗算珠都藏着日子的烟火气。

②我上小学时，父亲常把我叫到桌前，教我用算盘算账。他的大手握着我的小手，拨弄着算珠，噼里啪啦的声响里，藏着最简单的处世道理：“一颗上珠