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部编版小学一年级下册期末复习资料及练习

亲爱的小朋友们，期末考试快要到啦！这是检验我们一学期学习成果的好机会。只要我们认真复习，积极准备，一定能取得满意的成绩。这份复习资料为大家梳理了本学期语文和数学的重点知识，并配有相应练习，希望能帮助大家巩固所学，轻松迎考。

语文复习要点梳理与巩固

语文学习就像盖房子，拼音是地基，汉字是砖瓦，词语是梁柱，句子是房间。让我们一块一块把它们都夯实！

一、汉语拼音：重拾声母、韵母、整体认读音节

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*注意区分：zh,ch,sh,r(翘舌音)和z,c,s(平舌音)；n(鼻音)和l(边音)。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü(注意ü上两点的省略规则：jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉，变成u)

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，只能单独做音节)

*鼻韵母（9个）：aneninunün(前鼻音韵母)；angengingong(后鼻音韵母)

3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*这些音节不用拼，直接读出来。

4.标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（轻声不标调）

小练习：给下面的音节标上正确的声调。

hua(花)xue(雪)niao(鸟)qun(群)shui(水)

二、汉字：认清字形，写好笔画

1.笔画笔顺：这是写字的基础。一定要按照正确的笔顺规则书写，记住常见的基本笔画名称（如：横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖钩等）。

2.偏旁部首：掌握本学期学过的偏旁部首（如：单人旁、双人旁、三点水、宝盖头、草字头、走之底等），知道它们的名称和大致含义，有助于认字和理解字义。

3.间架结构：汉字有左右结构、上下结构、独体字、半包围结构、全包围结构等。写字时要注意各部分的大小和位置，把字写得匀称、美观。

*例如：“林”是左右结构，左边和右边都是“木”，要写得一样宽；“字”是上下结构，上面的“宝盖头”要盖住下面的“子”。

4.查字典：掌握音序查字法的基本步骤，能根据音节找到汉字。

小练习：

1.写出下列汉字的笔顺：火（）水（）片（）

2.给下列汉字加上偏旁组成新字，并组词：

工（）（）也（）（）青（）（）

三、词语：积累词汇，准确运用

1.认读与听写：熟练认读并听写本学期要求“会写”的词语，理解词语的意思。

2.近义词与反义词：了解一些常见的近义词（如：高兴-快乐）和反义词（如：大-小，上-下）。

3.词语搭配：学习正确的词语搭配，如“弯弯的月亮”、“红红的苹果”、“认真地看书”。

4.词语分类：能按照词语的性质或用途进行简单分类，如水果类、动物类、文具类。

小练习：

1.比一比，再组词：

白（）自（）几（）儿（）

2.选择合适的词语填空：

（）的小草（飞快高兴）地跑一（）小鸟

（青青清清）（只条）

四、句子：说完整话，写通顺句

1.认识句子：知道什么是完整的句子，能区分句子和非句子。句子一般由“谁（什么）做什么（怎么样）”构成。

2.常用句式：

*“把”字句和“被”字句的转换（例如：小明把窗户打开了。→窗户被小明打开了。）

*“……像……”的比喻句（例如：云朵像棉花糖。）

*疑问句（末尾用问号“？”）、陈述句（末尾用句号“。”）、感叹句（末尾用感叹号“！”）。

3.标点符号：正确使用句号、问号、感叹号。

4.按要求写句子：能根据图片或提示写简单的句子。

小练习：

1.给下列句子加上合适的标点符号：

你今天开心吗（）公园里的花真美啊（）我们要好好学习（）

2.照样子写句子：

例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

五、课文与积累：熟读背诵，丰富底蕴

1.课文背诵：熟练背诵课本中要求背诵的课文、古诗和日积月累中的内容。这些都是语言精华，有助于培养语感。

2.古诗积累：本学期学过的古诗（如《春晓》、《池上》、《小池》等）要会背、会写（部分字）、理解大意。

3.看图说话：能仔细观察图片，用几句通顺的话表达图意。

小练习：背一背古诗《春晓》，并写出诗的前两句。

数学复习要点梳理与巩固

数学来源于生活，也应用于生活。让我们一起回顾本学期学过的数学知识，把它们串联起来，形成知识网。