2025部编版语文五年级下册作文范文.docxVIP

2025部编版语文五年级下册作文范文

好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为你撰写这篇符合2025部编版语文五年级下册要求的作文范文。以下范文力求贴近五年级学生的生活实际，注重情感的真实流露与表达的生动具体，并附带写作点拨，希望能对同学们有所启发。

---

舌尖上的成长——记第一次包饺子

窗外，冬日的阳光暖暖地洒在阳台上，给这个周末的午后增添了几分惬意。厨房里，却传来了一阵与这份宁静不太协调的“叮叮当当”声——那是我和妈妈正在准备包饺子的“战场”。

在此之前，我对包饺子的全部认知，仅限于餐桌上那些白白胖胖、热气腾腾的美味。每当看到家人围坐在一起，轻松愉快地捏出一个个精致的饺子时，我总觉得那是一件简单又有趣的事儿。今天，妈妈终于答应教我了，我的心里像揣了只小兔子，既兴奋又有些小小的紧张。

“包饺子，第一步是调馅。”妈妈一边说着，一边熟练地将剁好的肉馅、切碎的白菜和香菇放进一个大盆里。“来，你试试朝一个方向搅拌，这样馅才会抱团。”我拿起筷子，学着妈妈的样子使劲搅。可那肉馅像是故意跟我作对似的，要么粘在筷子上甩不掉，要么就“溜”到盆边。妈妈笑着接过筷子，示范道：“手腕要用力，顺着一个劲儿转。”在妈妈的指导下，我慢慢找到了感觉，看着馅料在盆里渐渐融合、上劲，一股小小的成就感油然而生。

调好了馅，就该擀皮了。妈妈拿出事先醒好的面团，搓成长条，再切成一个个小剂子。我学着妈妈的样子，拿起一个小剂子，用手掌压扁。可这小面团像是抹了油，在我手心里滑来滑去，好不容易压扁了，擀起来更是“灾难”。擀面杖在我手里不听使唤，擀出的面皮不是这儿厚那儿薄，就是形状歪歪扭扭，有的甚至还破了个小洞。“没关系，慢慢来。”妈妈耐心地教我：“左手要转着面皮，右手的擀面杖要均匀用力。”我深吸一口气，静下心来，一遍又一遍地尝试。虽然擀出来的面皮依旧算不上完美，但比起最初的“惨不忍睹”，已经进步不少了。

最激动人心的环节终于到了——包饺子！我拿起一张擀好的面皮（当然，是妈妈帮忙“修正”过的），小心翼翼地放在手心，用勺子舀了一些馅料放在面皮中央。馅料放多了，捏的时候馅从两边溢出来；放少了，饺子又瘪瘪的，像个没吃饱的小可怜。我学着妈妈的样子，先将面皮对折，捏出一个小小的“月牙”，然后从右边开始，一下一下地捏出褶子。可我捏出的褶子要么歪歪扭扭，要么就松松垮垮，包出来的饺子东倒西歪，跟妈妈包的那些挺拔饱满的“小元宝”比起来，简直就是“残次品”。我有些泄气，把擀面杖往桌上一放：“不学了，太难了！”

妈妈没有责备我，只是拿起我包的一个“歪瓜裂枣”，笑着说：“你看，这个饺子虽然样子丑了点，但它是你亲手包的呀。凡事都有第一次，多练习几次就好了。你看妈妈，也是练了好多次才包得这么熟练的。”听了妈妈的话，我看着那个“丑饺子”，又看了看妈妈鼓励的眼神，心里的挫败感渐渐消散了。是啊，谁能一下子就成功呢？我重新拿起面皮，鼓起勇气继续包。

一个，两个，三个……慢慢地，我包的饺子越来越像样了。虽然还是比不上妈妈的，但它们都站立了起来，有了饺子的“精气神”。

当热气腾腾的饺子端上桌时，我迫不及待地夹起一个自己包的饺子。它的形状或许不够完美，褶子也不够均匀，但咬一口，鲜美的汤汁和饱满的馅料在嘴里化开，那味道，却比以往任何一次吃的饺子都要香甜。

第一次包饺子的经历，虽然充满了手忙脚乱和小小的挫败，但更多的是满满的喜悦和成就感。我不仅学会了一项新技能，更明白了一个道理：做任何事情，只要有耐心，肯坚持，就一定能成功。窗外的阳光依旧温暖，而我的心里，也因为这份小小的成长，变得格外明媚。

---

写作点拨

这篇范文以“第一次包饺子”为线索，记录了一次充满乐趣与挑战的成长经历。同学们在写作时，可以借鉴以下几点：

1.选材真实，贴近生活：选择自己亲身经历或观察到的、印象深刻的事情来写，这样才能有话可说，有情可抒。“第一次”做某事往往因为其独特性和挑战性，更容易写出彩。

2.过程具体，细节生动：不要只简单叙述“做了什么”，更要写出“怎么做的”、“遇到了什么困难”、“当时的心情如何”。比如文中描写调馅时“肉馅像是故意跟我作对”，擀皮时“不是这儿厚那儿薄”，包饺子时“馅从两边溢出来”等细节，都让文章更生动有趣。

3.情感真挚，表达自然：将自己在事件过程中的真实感受写出来，如开始的“兴奋又紧张”，遇到困难时的“泄气”，成功后的“喜悦和成就感”。真情实感最能打动读者。

4.结构清晰，详略得当：文章按照“准备——尝试（调馅、擀皮、包饺子）——遇到困难——克服困难——成功品尝——感悟”的顺序来写，条理清晰。其中，“包饺子”的过程是重点，写得最为详细。

5.点明中心，升华主题：通过这次经历，明白了什么道理？有什么收获？这是文章的灵魂所在。本文结尾点明“做任何事情，只要有耐心，肯坚持，就一定能成功”，使文章主题得到升华