第十九课 多人协同效率高 教学设计 人教版（2024）初中信息科技七年级全一册.docxVIP

新课标七年级信息科目下册教学设计

第周???月日????星期????第节

备课组

综合组

主备教师

高老师

执教教师

高老师

课题

多人协同效率高

第1课时

课型

新授课

教学目标

了解多人协同制作网页的优势和相应的技术要求

能够通过代码对比认识Markdown语言的特点

体会技术创新对提高效率的作用

教材分析

重点

1.多人协同制作网页的优势和技术要求

2.认识Markdown语言的特点

难点

1.理解多人协同的技术要求

2.体会技术创新对效率的提升

教学准备

1.教师准备：-多人协同工具（如腾讯文档、GitHub、Markdown编辑器）。

-示例网页项目（包含HTML和Markdown代码）。

-学生实践任务素材（如简单Markdown文档）。

2.学生准备：-计算机（安装浏览器和Markdown编辑器，如Typora或VSCode）。-分组安排（每组3-4人）。

教

学

过

程

一、导入（5分钟）

-**情境导入**：

-提问：“如果一个网页项目需要多人合作完成，可能会遇到哪些问题？（如分工不明确、内容冲突等）”

-引出主题：“今天我们将学习如何通过多人协同工具和技术创新提高网页制作效率。”

-**展示目标**：

-明确本节课的学习目标：了解多人协同的优势、认识Markdown语言、体会技术创新的作用。

二、讲解与演示（15分钟）

1.**多人协同制作网页的优势**：

-讲解：多人协同可以提高效率、分工明确、实时更新内容。

-演示：使用腾讯文档或GitHub展示多人协同编辑网页内容的过程。

2.**多人协同的技术要求**：

-讲解：协同工具的使用（如版本控制、冲突解决）。

-演示：在协同工具中模拟多人编辑同一文档的场景。

3.**Markdown语言的特点**：

-讲解：Markdown是一种轻量级标记语言，语法简洁，适合快速编写内容。

-对比：展示同一内容的HTML代码和Markdown代码，突出Markdown的简洁性。

-演示：使用Markdown编辑器编写简单文档并预览效果。

---

三、学生实践（15分钟）

1.**任务1：多人协同编辑**：

-分组使用腾讯文档或Markdown编辑器，协同编写一份简单文档（如小组介绍）。

-要求：每人负责一部分内容，实时查看他人编辑的内容。

2.**任务2：Markdown代码对比**：

-学生使用Markdown编辑器编写以下内容：

```markdown

#标题

##副标题

-列表项1

-列表项2

**加粗文字**

```

-对比：将Markdown代码转换为HTML代码，观察两者的差异。

3.**任务3：效率对比**：

-分组讨论：使用传统方式（如单独编写后合并）与协同工具的效率差异。

-记录讨论结果，准备分享。

四、总结与拓展（5分钟）

1.**总结**：

-回顾本节课内容：多人协同的优势、Markdown语言的特点、技术创新的作用。

-强调：协同工具和技术创新可以显著提高工作效率。

2.**拓展**：

-提问：“除了网页制作，多人协同工具还可以应用在哪些场景？（如文档编写、项目管理）”

-鼓励学生课后尝试更多协同工具（如GitHub、石墨文档）。

板

书

设

计

多人协同效率高

1.多人协同的优势

2.多人协同的技术要求

3.Markdown语言的特点

4.技术创新的作用

作业布置

1.使用Markdown编写一份个人简介，并转换为HTML格式。

2.查找一个多人协同工具（如GitHub），了解其基本功能并记录使用体验。

教学反思