初一生物学(北京版)第二章 生物学的研究方法 第二章 生物学的研究方法复习-3学习任务单.pdfVIP

《生物学的研究方法复习》学习任务单

【学习目标】

1.选出不同情况下适合的生物学研究方法。

2.正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具，具备一定的实验操作能力。

3.初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。

4.初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制订计划、

实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。

5.在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。

6.培养认真严谨的实验操作及实事求是的实验态度，形成合作意识。

【课前预习任务】

复习第一章、第二章内容。

【课上学习任务】

一、观察法

二、实验法

回答下列问题：

设计实验需注意的三原则是____________________________________

1.一侧遮光，一侧不遮光的目的是？____________________________________

2.若一侧放1cm湿土，右侧如何处理？____________________________________

3.为什么用10只鼠妇，而不用1只？____________________________________

三、调查法和文献法

四、研究方法习题

研究方法的选择例1在生物学研究中，对研究对象不加任何控制，只记录自然

发生的事实，以获取有意义的信息，这种研究方法是（）

A.调查法B.观察法

C.实验法D.分类法

实验法相关例1在探究不同洗衣粉洗涤油渍的效果时，在实验组与对照组间应

保持相同的因素不包括（）

A.洗衣粉种类B.水的温度

C.油渍大小D.洗涤时间

例2.向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。

（1）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、

晚上朝西，夜间又转回东方。研究者测量并记录其茎秆在不同时间的弯曲角度，

如图1。这种研究方法属于________法（选填下列字母）。

A.观察法B.实验法C.文献资料法

（2）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日

葵分为两组，甲组正常生长，乙组____________________________________。一

段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。

（3）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究

者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组

花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花

的次数，结果如图2。这一研究过程是基于“__________________________”问

题开展的。

（4）研究者发现，朝东的花盘更容易吸引昆虫访花。于是研究人员推测，这可

能与早晨朝东的花盘温度较高有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。

研究者进行下表所示的实验

编号第1组第2组第3组

处理花盘朝东花盘朝西花盘朝西并升高温度

过程统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数

预期结一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，

果第3组__________________________，则上述推测成立。

五、显微镜

六、显微镜习题

例1用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的

材料（）

A.便于放置在显微镜上

B.不易污染显微镜

C.易于被染色

D.能让光线透过

例2用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的

材料（）

A.便于放置在显微镜上

B.不易污染显微镜

C.易于被染色

D.能让光线透过

例3右图中，图1为某同学低倍镜下最初观察的物像，图2为调整后的物像。

该同学进行的正确操作顺序是()

①转动细准焦螺旋②向左上方移动玻片

③转动粗准焦或细准焦螺旋④向右下方移动玻片

⑤擦拭镜头⑥转换高倍物镜

A.③②⑥①B.③④⑥①

C.①④⑥③D.③⑥①④

小结

【课后作业】

1.下表为家蚕卵孵化实验的记录分析错误的是（）

Ａ.探究的问题是:“温度对蚕卵的孵化有影响吗?”

Ｂ.控制蚕卵数相同符合单一变