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小学语文整本书阅读教学与阅读推广活动的实践研究论文

摘要：本文以小学语文整本书阅读教学为研究对象，通过分析整本书阅读教学与阅读推广活动的内涵、特点及其在小学语文教学中的重要性，探讨如何在实践中有效推进小学语文整本书阅读教学与阅读推广活动，以提高学生的阅读素养和阅读兴趣。

关键词：小学语文；整本书阅读；阅读教学；阅读推广活动

一、概念阐述

（一）整本书阅读教学

1.内涵

整本书阅读教学是指教师引导学生对一本完整的书籍进行阅读、理解和欣赏的教学活动。这种教学方式强调对书籍的整体把握，关注学生的阅读体验，旨在培养学生深度阅读、独立阅读的能力。

2.特点

（1）整体性：整本书阅读教学关注书籍的整体结构