我给花草止止渴小学一年级上册劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

我给花草止止渴

教学内容本次“我给花草止止渴”劳动教育教学以“小小浇花手，呵护花草苗”为核心，贴合一年级学生认知和动手特点设计趣味照料实操，培养劳动兴趣与生命关爱意识。课前准备好盆栽绿萝、多肉、吊兰等常见花草，搭配儿童专用小喷壶、小水壶，在黑板贴“花草口渴信号”图片（叶片发蔫、土壤发白），开场教师指着一盆叶片微卷的绿萝，用拟人语气提问：“这盆小草是不是渴了呀？我们怎么帮它喝到水呢？今天一起学浇花本领好不好？”唤起共情。接着讲解核心要点：先教“判断口渴”，示范用手指轻戳盆土，“土面下1厘米变干就是要浇水啦”，区分喜水植物（绿萝）要浇透、耐旱植物（多肉）少浇水；再讲工具使用，小水壶斜着壶嘴沿盆边慢慢浇，避免浇到叶片上，小喷壶对着多肉叶片轻轻喷，强调“水壶不挥舞、不浇到同学身上”。卫生规范也不忽视，示范“浇完花及时洗手，不摸脏土后揉眼睛”。核心实操环节分小组轮值，每组负责2盆花草，学生先判断是否口渴，再选对应工具浇水，教师巡回指导，帮力气小的学生扶稳水壶，纠正“对着根部猛浇”的问题。中间穿插“花草悄悄话”游戏，教师模仿花草说话“我叶子蔫啦”，学生快速判断并浇水，巩固判断方法。完成后开展“花草体检”，各组观察浇完水的花草状态，分享“多肉不能浇太多水”的发现。最后教“浇花小儿歌”：“摸盆土，辨干湿，壶嘴斜，慢慢浇，喜水的，浇透它，耐旱的，少浇点，花草喝饱笑哈哈”，带领学生拍手吟唱。总结：“花草和我们一样要喝水，用心照料它们才会更绿。”布置任务：回家给家里的花草浇一次水，观察变化；画“我给花草浇水”图画；下次课分享浇花小故事，评选“花草小管家”。全程用拟人化表达拉近距离，用简单判断降低难度，让学生在浇水中感受劳动的温暖与呵护生命的意义。

盆栽，我们日常生活中经常会见到，请同学们欣赏几幅图片，你认识这些盆栽吗？图片导入

图片导入

图片导入花草之所以可以生长茂盛，离不开水，花草也会口渴，我们今天就去给花草浇浇水吧！

壹贰叁了解盆栽植物需要浇水的时间。认识浇水工具，并能正确使用。养成观察生活的好习惯，自己照顾一株盆栽植物，并拍照记录学习目标

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给花草浇水可是一门大学问，不同的花草有不同的喝水习惯，下面这些植物的喝水习惯你了解吗？我是植物小百科

我是植物小百科水培绿萝需要大量的水，要随时保持水量充足，可以每天擦拭叶子使其保持鲜活。

我是植物小百科海棠花以盆土保持湿润为宜，但是盆内不可以有积水，否则会导致植根腐烂。

我是植物小百科栀子花，春夏季节早上正常浇水，温度较高时，太阳落山后，往叶面喷水。

我是植物小百科发财树，保证每一次浇水都浇透，但不要有积水。

我是植物小百科文竹，喜湿润的环境，夏天叶面每天需要喷1~2次水。

我是植物小百科铁线蕨，春季多浇水，夏季要增加浇水次数，秋冬季节保持土壤湿润即可

我是植物小百科多肉植物不需要大量的水分，浇水时只需要绕盆边浇一两圈就可以。

浇水前准备浇水之前我们要做很多准备工作，特别是要有浇水工具，浇水工具多种多样，你能说出几种？

浇水前准备

浇水过程第一步：拿起小水壶，对准根基处。用手指或竹签戳戳泥土，如果泥土干结了，就说明吊兰要喝水啦！

浇水过程直接向叶片上喷水，既能防止叶片干枯，又能保持叶面洁净，吊兰会更美丽。第二步：动动小手指，防止叶片枯

浇水过程小知识：在冬天给吊兰浇水的时候，要减少浇水次数，可以15~20天浇水一次，不能选择在晚上和早上浇水，以免刺激到它的根系。

拓展知识其实，给植物浇水可是一门大学问，不同的花草有不同的喝水习惯，让我们听听这位小姐姐怎么说的吧！

拓展知识

谈收获花草喝水学问大，这节课我们学到了如何给花草浇水，那么除了给它们浇水，我们还可以为它们做些什么事情呢？

谈收获不能随意踩踏草坪随意摘花也是不对的

小结劳动是个宝，人生不可少。相信花草在你们的用心呵护之下肯定会越来越美丽，希望同学们在接下来的日子里用心呵护自己的绿植，并在它们每一次的变化时，为它们拍下照片，与你的同学分享吧！

同学们下课啦