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13我爱家乡山和水
教学内容本次“我爱家乡山和水”教学以“赏家乡山水,爱故土家园”为核心,贴合二年级学生认知设计观察分享活动,培育家乡自豪感。开场教师展示家乡标志性山水图片,如翠绿山峦、清澈小河、公园凉亭,用亲切语气提问:“这些地方大家去过吗?家乡的山水还有哪些好看的模样?今天一起夸夸家乡的好山好水!”先引导学生分享熟悉的山水风光,结合“周末和爸妈去山顶看日出”“在河边公园放风筝”“小区旁的树林里捡落叶”等经历,说明“家乡的山和水是我们玩耍的乐园,更是家乡的宝藏”;再通过短视频展示家乡四季山水美景,春山吐绿、夏河戏水、秋林披彩、冬岭覆雪,讲解“这些山水滋养着家乡人,也让家乡更美丽”。互动环节开展“家乡美景展”,学生带自己画的家乡山水画或游玩照片,介绍“这是家乡的XX山,山上有很多野花”“这是XX河,夏天我们在岸边捉小鱼”;“创意小画家”活动中,分组合作画“家乡最美山水图”,用彩笔添上游玩的小朋友、路边的小花。还开展“守护山水小约定”,引导学生说出“不摘山上的花”“不往河里扔垃圾”“爱护公园的树木”等做法,写在卡片上贴成“守护承诺墙”。最后齐唱改编版《家乡真美丽》,歌词融入家乡山水特色。总结:“家乡的山山水水藏着最美的风景,用心爱护才能让这份美丽一直延续。”布置任务:和家长一起去家乡的公园或山坡游玩;画“家乡四季山水”漫画;下次课分享游玩感受,评选“家乡山水小卫士”。全程用分享、创作强化认知,让学生在亲近中爱家乡山水、护家乡环境。
新课导入美丽的家乡
内蒙古阿尔山
目录1我的家乡在这里2发现家乡的美3家乡的故事4板书设计5课后作业
我的家乡在这里12345我的家乡在这里你的家乡在哪里呢?
12345我的家乡在这里你的家乡在哪里呢?给大家介绍一下你的家乡吧!我的家乡在河南周口市,那里有一条弯弯的小河,一年四季都很美。春天,小河里的小鱼吐着泡泡,在小河里快活的游来游去;夏天,会有人在河边钓鱼钓虾;秋天,大人们带着我们在河边做游戏,我们一起玩捉迷藏,踢毽子或者踢足球……冬天,河面上结了冰,大家会在河面滑冰。我爱我的家乡。
12345我的家乡在这里我的家乡在毛陈,就是传说中董永与七仙女的故乡。我非常喜欢我的家乡,更喜欢家乡的风景。家乡的田野有很多东西,草芽上沾满了露珠,棉花只剩下棉花壳了。小燕子从南方赶来,柳树绿了,白菜长嫩了,各种各样的野花都开了。荷叶像碧绿的大圆盘,也像一把小伞。荷花开了,像一张小床铺在你身边。小鸟在太阳光下飞过,太阳红彤彤的。我的家乡可真美啊!
12345我的家乡在这里我妈妈的家乡在湖南,那是一个天气晴朗的地方,湖南每到冬天还会下雪呢!那里有独特的风景,比如说:湖南的山很美,虽然那里的房子低低的不太好看,但是那里有很多小鸡、小鸭和小鹅。我只去过一座山,也不知道那座山的名字,但是在那座山上我交到了几个很好的朋友。
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12345发现家乡的美看看他们是怎么发现家乡的美。我家门前小池塘,白天抱着金太阳,小鸟和彩云,都爱来照相;晚上摇着银月亮,小鱼和星星,悄悄捉迷藏。
12345发现家乡的美听爸爸说,村后山上的古塔已经500岁了。这是我家乡的标志性建筑,很壮观!“松软软的海滩哟,金黄黄的沙……”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧。
12345发现家乡的美发现美,有方法家乡从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。走一走,看一看,找找家乡的美;拍一拍,相机拍下家乡的美;画一画,彩笔画下家乡的美;唱一唱,歌曲唱出家乡的美;写一写,诗歌描绘家乡的美……
选择你喜欢的方式赞美它。12345发现家乡的美可以从下面所列项目中,选择其一:自然风光、城市风景、农村景象、家乡的建筑物……也可以是你自己眼中的家乡美景。家乡美景赞用你喜欢的方式赞美家乡最美的风景吧!
家乡的故事12345家乡的故事家乡故事大搜索怎么搜集家乡的故事呢?问问邻居老爷爷吧!去博物馆看看!去图书馆查查资料也可以。
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12345家乡的故事你知道哪些关于家乡的故事呢?说一说和大家分享一下吧!共同讨论爷爷小时候最喜欢在这棵树下……这条路是有来历的……
12345家乡的故事我们的家乡故事会以组为单位调查家乡故事,完成调查表;小组可以采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事;小组成员全员参与,每组时间不超过5分钟;其他小组认真倾听,即时评价。
12345家乡的故事傣家竹楼的传说从前,一位叫帕雅的青年想为傣家人建造一座房子。他见雨水顺着狗毛向下流淌,受到启发,便建出了坡
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