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我爱开心小农场三年级上册第二课
教学内容本次“我爱开心小农场”劳动教育教学以“耕耘小农场,收获劳动乐”为核心,贴合三年级学生能力设计田间实操活动,培养劳动技能与责任意识。课前准备好蔬菜种子、小锄头、浇水壶、肥料、标签牌,提前整理好班级“开心小农场”种植地块,开场教师展示农场丰收的图片,有绿油油的青菜、饱满的番茄,用兴奋语气提问:“看着亲手种的蔬菜成熟是不是很有成就感?今天我们一起走进小农场,学习播种、管理和观察,体验耕耘的快乐!”先讲种植基础常识,结合“选饱满的种子发芽率高”“翻土要松软让根系透气”“浇水要适量不积水”等要点,说明“种植需要耐心和细心,每一步都不能马虎”;再示范核心操作,用小锄头轻翻地块、整平土壤,用手指按间距挖小坑,放入2-3粒种子后覆盖薄土,贴上写有蔬菜名称的标签牌,强调“锄头使用时贴近地面,避免伤手,浇水要浇在根部”。核心实操环节分小组进行,每组负责一小块地块,学生轮流翻土、挖坑、播种、盖土、浇水,教师巡回指导,帮调整挖坑深度,纠正“种子放太多”“浇水过猛冲跑种子”等问题。中间穿插“种植小知识”,讲解“蔬菜生长需要阳光、水分和肥料,发芽后要及时除草”。互动环节开展“农场小管家”任务,每组记录种植日期和生长情况,约定“每周轮流浇水、观察长势”;分享“种植期待”,学生说“希望青菜快点发芽”“想看看番茄怎么结果”。最后教“种植小儿歌”:“小农场,真热闹,我们动手来种植,翻松土,挖小坑,播种子,盖薄土,浇浇水,耐心等,发芽长叶结果实,劳动收获真开心”。总结:“小农场里藏着劳动的奥秘,播种、管理、等待的过程虽辛苦,但收获时的喜悦最珍贵,培养责任感才能种出好蔬菜。”布置任务:和小组同学共同制定农场管理计划表;画“蔬菜生长周期”观察图;下次课分享种植进展,评选“农场小能手”。
目录CONTENTS新课导入课堂小结课堂新授课后提升
ONEPART新课导入
ONEPART欢迎来到开心小农场!开心小农场是一个让人快乐的地方。在这里,您可以亲近大自然,感受美好的农场生活。但是最近农产出现了一些状况,需要同学们帮忙解决,你愿意帮助我吗?农夫
课堂新授TWOPART
问题一:农场被大水淹没了,需要在学校内建设新的小农场,能帮选择新的农场地址吗?TWOPART
TWOPART校内闲置的土地学校的花坛教室的植物角与学校合作的基地哪个地方更适合建立小农场呢?
问题二:农场里面应该放些什么,才能吸引同学们参观?TWOPART
TWOPART小动物这么多!我都要挑花眼了,快来帮帮我~
TWOPART挑选动物有讲究以从事农业生产或畜牧养殖为主,经营各种农产品和畜牧产品。1.鸡:养鸡可以产蛋和肉,需要较小的空间和投资,适合小型农场。2.猪:猪肉是人们常吃的肉类之一,养猪需要一定的饲料和场地,适合中型到大型农场。3.牛:养牛可以用于肉牛养殖或乳制品生产,需要大面积的草地和一定的饲料投入。4.羊:养羊可以用于肉羊养殖或羊毛的收割,对草地的依赖较少,适合贫瘠地区。5.鱼:养鱼可以通过水养殖方式,如养鱼池或水产养殖场,适合具备水源的地区。
TWOPART植物也有很多,该怎么办呢?
TWOPART挑选植物有讲究以从事农业生产或畜牧养殖为主,经营各种农产品和畜牧产品。1.稻谷:稻谷是主要的粮食作物之一,适合在湿润的气候和水田环境下种植。2.小麦:小麦是重要的粮食作物,适合在温带和寒带地区种植。3.玉米:玉米是全球范围内最重要的粮食作物之一,适合在温暖气候和肥沃土壤下种植。4.大豆:大豆是重要的植物蛋白来源,适合在温带和亚热带地区种植。5.绿叶蔬菜:如菜心、生菜等,对土壤要求相对较低,适合在温暖的季节种植。6.水果树:如苹果、梨、桃子、柑橘类水果等,选择适合当地气候和土壤条件的品种种植。
问题三:农夫我呀,对校园还不够熟悉,我该把什么动物放在哪,什么农作物放在哪呢?你们能不能帮我画一个设计图呀TWOPART拿出一张纸,请你画一画农场设计图吧!
TWOPART哪位同学可以展示给大家看看?
TWOPART太棒啦!在你们的帮助下,我的农场建成啦!
问题四:这几天我要出门,你能不能帮我照顾几天我的小农场呢?接下来,有一些简单的小技巧交给你哟~TWOPART
谁能跟我说说,种菜分成几步?太棒啦,可以把小农场放心的交给你啦!
课堂小结THREEPART
这节课我们知道了校园农场应该选在哪里,也知道了应该什么样的动植物是在农场里的,学会种地小技巧,一起跟着老师在校园里实践一下吧~THREEPART
课后提升FOURPART
FOURPART美丽的花田,各种鲜花绽放,让您陶醉其中。可爱的小动
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