小学数学知识点四年级下册合集.docxVIP

小学数学知识点四年级下册合集

四年级下册的数学学习，是在三年级的基础上进行知识的深化与拓展，同时也为高年级更复杂的数学知识打下坚实的基础。这个学期的内容涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率等多个领域，既有对原有概念的进一步理解，也有新的知识模块的引入。下面，我们就来系统地梳理一下本学期的重点知识点。

一、四则运算

本学期对四则运算的学习，不再仅仅是简单的计算，更侧重于理解运算的意义、掌握运算顺序，并能运用这些知识解决实际问题。

1.加、减法的意义和各部分间的关系

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

*减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，求得的另一个加数叫做差。减法是加法的逆运算。

*各部分间的关系：

*和=加数+加数；加数=和-另一个加数。

*差=被减数-减数；减数=被减数-差；被减数=减数+差。

2.乘、除法的意义和各部分间的关系

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。除法是乘法的逆运算。

*各部分间的关系：

*积=因数×因数；因数=积÷另一个因数。

*商=被除数÷除数；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。（注意：在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数）

3.含有括号的混合运算的顺序

*同级运算（只有加减或只有乘除），从左往右依次计算。

*不同级运算（既有加减又有乘除），先算乘除，后算加减。

*有括号的运算，要先算括号里面的。括号的作用是改变运算顺序。（一般会接触到小括号，有些版本可能会初步接触中括号）

二、运算定律与简便计算

这部分内容是本学期的重点和难点，它不仅能提高计算的速度和准确性，更是培养数感和逻辑思维能力的重要途径。

1.加法运算定律

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

*运用加法交换律和结合律，可以使一些加法计算变得简便，例如把能凑成整十、整百的数先加起来。

2.乘法运算定律

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。这个定律非常重要，也容易出错，需要重点理解和练习。

*乘法交换律和结合律同样可以用于简便计算，例如把能凑成整十、整百的数先乘起来。乘法分配律的应用更为广泛，包括正向应用和逆向应用（即提取公因数）。

3.简便计算的一些技巧

*一个数连续减去两个数，可以用这个数减去后两个数的和。用字母表示：a-b-c=a-(b+c)。

*一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)。

*在运用运算定律进行简便计算时，关键是观察数据的特点，选择合适的运算定律。

三、小数的意义和性质

小数的学习是整数概念的延伸，也是后续学习小数四则运算的基础。

1.小数的意义

*把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。

*一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……

*小数的计数单位是十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位间的进率是10。

2.小数的读写法

*读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。

*写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

3.小数的性质

*小数的末尾添上“0”或者去掉“