葫芦丝教学专业策划专项方案.docVIP

器乐走进课堂

策

划

方

案

主办单位：重庆市巴南区鱼洞第四小学校

时间：二零一五年九月

器乐走进课堂策划书

总章

策划背景：

《音乐新课程标准》（）明确提出器乐教学已经成为小学艺术教育关键步骤之一。以“弘扬民族音乐”基础理念，并具体叙述“应将中国各民族优异传统音乐作为音乐很关键教学内容。将学生器乐演奏作为音乐课堂考评上关键步骤，也将作为学校综合素质全方面发展考评点之一。”在音乐、体育、美术等教学方面各个学校全部进行了大量改革，伴随教育改革逐步深入，器乐教学已逐步普及，并被国家教委正式列入九年义务教育中小学《音乐教学纲领》，成为中小学音乐教育关键内容，伴随改革深入发展，学生已经由“一心之多圣贤书，不闻窗外事”向逐步掌握乐器基础技能技巧过渡。竖笛、口琴、口风琴、等作为部分简单、易被学生掌握乐器已经逐步在学校中进行了推广，但伴随学生技能不停提升，这些简单乐器已不能够满足学生需求，进而对器乐进课堂有了更高一步要求。然而，民族器乐当中葫芦丝、巴乌、陶笛有着非同凡响音乐魅力，在器乐进校园中将起到更关键作用。

二、策划宗旨：

展示民族器乐（葫芦丝、巴乌、陶笛）音乐魅力，推广器乐演奏在学习生活中关键性，从而树立器乐教学在《音乐新课程标准》和《教学纲领》当中关键地位。

三、策划内容：将葫芦丝、陶笛和巴乌融入到课堂器乐教学中。

四、策划目标：弘扬民族文化，丰富校园文化生活，推进学生综合音乐素养，从而提升学校综合素质全方面发展。

五、策划意义：对学生而言，器乐演奏有利于激发学生学习音乐爱好，提升对音乐了解、表示和发明能力。对老师而言，陶冶情操，减轻工作负担，提升艺术修养。

六、策划手段：演讲、器乐演奏、嘉宾助演。

策划方案可行性：

重庆市很多学校已经将民族器乐葫芦丝、巴乌、陶笛投入到音乐教学步骤当中，而且投入了大量资金引进外聘人员对老师和学生进行培训，目标就是跟上新课改步伐、提升学校学生综合素质全方面发展和立即迎来重庆市中小学生课堂器乐教学比赛做准备，我们学校作为重庆市关键小学校，有必需将这一目标实现作为深入推进学校综合实力发展助推器，推进巴南区第一支小学民乐团全方面发展，学校实现器乐演奏从个体到集体全方面发展，让每一位学生在校期间最少全部学会一个乐器，让学生在音乐学习道路上得到实质性体验，让学生家长得以信奈。

八、宣传时间：待定

九、开展地点：学术汇报厅

十、主办单位：重庆市巴南区鱼洞第四小学校

十一、承接单位：重庆市巴南区鱼洞第四小学校教学办公室

十二、协办单位：重庆市巴南区鱼洞第四小学校音乐教学办公室

十三、参与对象：全校教职职员

器乐讲座具体内容

一、人员安排：

1.总策划：龚胜利、张聪慧

2.指导老师及总责任人：张聪慧

二、步骤立即间安排：

1.陶笛独奏《女儿情》。3’

2.浅谈音乐给人感想及器乐教学意义。（短片视频）8’

3.竹笛演奏《望乡》。7’

4.嘉宾演出声乐、吉她独奏。8’

5.葫芦丝独奏《竹楼情歌》。4’

6.吉她弹唱《无可奈何》。4’

7.互动及奖励。5’

8.总结.3’