综合实践 参加欢乐购物活动 筹备购物活动 课件 2025-2026学年二年级上册数学北师大版.pptxVIP

?北师大版数学二年级上册综合实践筹备购物活动

学习目标素养目标结合情境理解活动任务，知道购物时要用到人民币，结合自己的购物经验，了解并认识元、角、分，知道元、角、分之间的关系，能进行简单的人民币换算，形成对人民币多少的量感。在分析和理解任务的过程中，能意识到完成任务需要多个环节，能围绕如何完成任务进行小组讨论，通过合作交流尝试分解任务，提出需要解决的问题，并给出简单的解决建议，发展分析问题和解决问题的能力。在活动中，培养学生善于倾听，大胆提问的学习习惯。

情景导入学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦!小朋友们，筹备购物活动时，我们需要做好哪些准备？活动任务：以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。

探究新知小朋友们，筹备购物活动时，我们需要做好哪些准备？我们小组需要准备一些物品用于售卖或交换，同时要提前确定好价格。活动任务：以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。我们还需要提前熟悉并认识人民币。

探究新知你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。活动一认一认：拿出你手中的样币，认一认。说一说：在小组讨论中，我们可以先说说人民币的特点，再分享各自的辨认方法。活动要求：认真倾听，人人发言。

探究新知纸币硬币你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。人民币是我国的法定货币，有纸币和硬币人民币的单位有元、角、分。。元角分

探究新知你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。通过观察人民币上的数字、汉字及背面图案，我们就能轻松辨认其面额。

探究新知你认识人民币吗？借助附页4中的图认一认，换一换。元、角、分之间的关系==1元=10角1角=10分可以拖一拖，摆一摆哦！

探究新知你有过购物经历吗？与同伴分享。我去楼下的便利店买一支雪糕付给售货员阿姨10元钱，她找给我4枚1元硬币。，价格：6元作业登记本，有的店卖2块，有的店卖1块5，1块5就是比1块多5毛钱，不到2块。价格：2元价格：1元5角付了找回

探究新知想一想，完成任务需要解决哪些问题？怎样解决？首先进行分工，明确每个人的具体任务。每人需准备2-3件小商品，并确保定价合理。要多准备一些小面额的人民币，方便找钱。卖方要把商品的价格标注清晰。选择一个宽敞的场地，卖方将摊位上的物品分类摆放整齐。

探究新知想一想，完成任务需要解决哪些问题？怎样解决？定价时要考虑物品原价和新旧程度，用几元几角标价。小组可以一起算总价，提前准备好合适的零钱，多备1元、5角和1角硬币。买卖时要诚实守信，按标价公平交易。找零钱时要认真计算，比如1元=10角，5角+5角=1元。记得细心算清楚哦！定价小贴士定价看新旧，零钱备足够，交易要诚实，找零算仔细！

课堂练习1.你能写出下面的钱数是多少吗？2元7角6元1角

课堂练习2.换一换。（1）个可以换1张。（2）张可以换1张。（3）张可以换10张。（4）1张可以换张。还可以换张了课堂练习3.换一换。价格：1元5角（1)买1瓶可以怎样付钱？（2)2元买了一1瓶，应找回多少钱？(1)1张和1张。还可以付3张。(2)2元=20角1元5角=15角20角-15角=5角答：应找回5角。

拓展延伸亲爱的小朋友们，现在大家用手机支付很方便，但人民币是我们国家的“名片”，每一张都印着美丽的图案和重要的历史。使用人民币不仅能保护眼睛，还能学会数钱和珍惜劳动成果。下次购物时，试着用现金支付吧，让人民币继续传递温暖和智慧！读一读，想一想。

说说你这节课学到了什么？人民币的单位是元、角、分。元、角、分之间的关系是:1元=10角,1角=10分。

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