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中专职业学校自我鉴定

中专职业学校自我鉴定

一、个人基本情况

我叫李明，现年19岁，是XX市中等职业技术学校机电技术应用专业2019级学生。三年前，我怀着对机电技术的浓厚兴趣和对未来职业的美好憧憬，选择了这所学校。三年来，我始终以德技双修、知行合一为准则，严格要求自己，在思想、学习、实践、生活等方面都取得了显著进步。

二、专业课程学习情况

在专业课程学习方面，我始终保持积极主动的态度，认真对待每一门课程。三年来，我系统学习了《机械制图》、《电工基础》、《电子技术》、《PLC编程》、《机械制造工艺》等专业核心课程。

《机械制图》是我接触的第一门专业基础课，起初我对复杂的图纸和符号感到困惑，但我没有退缩。我每天坚持课后复习，利用课余时间到实训室练习绘图技巧，主动请教老师和同学。经过一个学期的努力，我的制图能力有了质的飞跃，期末考试取得了班级前五名的成绩，并在校级制图比赛中获得二等奖。

在《电工基础》课程学习中，我不仅掌握了电路分析的基本方法，还特别注重理论与实践的结合。我经常在课余时间到电工实训室练习电路连接和故障排除，逐渐培养了对电气技术的浓厚兴趣。特别是在学习三相异步电动机控制电路时，我不仅掌握了基本原理，还能独立设计简单的控制方案。

《PLC编程》是我最感兴趣的课程之一。面对梯形图、指令表等编程语言，我投入了大量时间和精力。我不仅完成了教材上的所有练习，还主动查阅资料，学习更高级的编程技巧。在期末项目中，我成功设计了一个基于PLC的自动分拣系统，得到了指导老师的高度评价。

除了专业课程，我还选修了《单片机应用技术》、《工业机器人基础》等拓展课程，不断拓宽自己的知识面。三年来，我的专业课平均成绩保持在85分以上，多次获得校级奖学金。

三、实践技能掌握情况

作为中职学生，我深知实践技能的重要性。三年来，我积极参与各类实践活动，不断提升自己的动手能力。

在金工实习中，我从最基本的锉削、锯削、钻孔学起，逐渐掌握了车床、铣床等设备的操作技能。记得第一次独立加工一个简单的零件时，由于紧张和对设备不熟悉，我加工的尺寸误差较大。但我没有气馁，而是认真分析问题所在，反复练习，最终成功掌握了基本操作技能，并在实习考核中获得优秀评价。

电工实训是我最喜欢的实践环节。从最简单的电路连接，到复杂的控制系统安装调试，我都一丝不苟。特别是在学习PLC控制系统的设计与调试时，我不仅掌握了编程技巧，还学会了如何根据实际需求选择合适的PLC型号和模块。在一次实训中，我和同学们共同完成了自动上料系统的设计与安装，该系统能够实现物料的自动检测、分类和输送，得到了实训指导老师的好评。

在毕业设计中，我选择了基于PLC的智能仓储系统设计作为课题。这个项目涉及机械结构设计、电气控制、PLC编程等多个方面。我查阅了大量资料，反复修改设计方案，最终成功完成了一个能够实现自动存取货物的简易仓储系统。在毕业答辩中，我的设计得到了评委老师的一致认可，被评为优秀毕业设计。

此外，我还积极参加各类技能竞赛，如机电一体化技能大赛、电子设计大赛等。通过这些比赛，我不仅检验了自己的专业技能，还学会了团队协作和问题解决。在去年的市级机电技能大赛中，我和队友合作完成的智能分拣装置获得了三等奖。

四、思想道德修养

在思想道德方面，我始终严格要求自己，积极向上，努力成为一名德技双优的职校生。

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习和主题教育活动。我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治素养和思想觉悟。

我尊敬师长，团结同学，乐于助人。作为班级的学习委员，我经常组织学习小组，帮助学习有困难的同学解决学习问题。在宿舍生活中，我主动承担公共区域的清洁工作，与室友和睦相处，营造了良好的生活氛围。

我诚实守信，作风正派，严格遵守校纪校规。三年来，我从未迟到早退，上课认真听讲，按时完成作业。在考试中，我坚持诚信应考，从未有过作弊行为。

我注重培养自己的职业道德和社会责任感。通过学习《职业道德与法律》等课程，我深刻认识到作为一名未来技术工人，不仅要有过硬的专业技能，还要有良好的职业操守和社会责任感。我积极参与学校组织的志愿服务活动，如社区电器维修、敬老院慰问等，用实际行动践行社会主义核心价值观。

五、社团活动与课外经历

在学好专业课程的同时，我也积极参与各类社团活动和课外实践，不断拓展自己的视野和能力。

我是学校机电创新社团的成员，这个社团聚集了许多对机电技术感兴趣的同学。在社团活动中，我们一起学习新技术，讨论专业问题，动手实践创新项目。去年，社团组织了一次创意机器