《杯垫与折尺》小学五年级劳动与技术教学PPT课件.pptxVIP

活动3杯垫与折尺粤教版《劳动与技术》五年级第二单元变废为宝小能手

教学内容本次《杯垫与折尺》小学五年级劳动与技术教学以“创意设计，巧手制作”为核心，结合五年级学生动手能力特点设计理论讲解与实操创作环节，培养劳动技能与创新思维。课前准备好硬纸板、彩绳、剪刀、胶水、刻度纸、画笔等材料，开场教师展示成品杯垫与折尺，提问：“这些生活用品如何制作？制作时要注意哪些细节？”引发兴趣。接着讲解核心知识：杯垫制作先确定圆形或方形尺寸，用硬纸板裁出基底，演示“彩绳交叉编织”“胶水均匀涂抹固定”技巧，强调“编织时拉力均匀、边缘修剪整齐”；折尺制作先在硬纸板上标注刻度，讲解“1厘米刻度精准绘制”“折叠处预留折痕”要点，示范“多层粘贴加固”“边角打磨防刮伤”方法，提醒工具使用安全，如剪刀刀尖不对人、胶水适量涂抹。核心实操环节分两组进行，学生自主选择制作内容：杯垫组有的用彩绳编织花纹，有的搭配彩纸装饰图案；折尺组专注标注刻度，小组合作检查精准度，教师巡回指导，对编织松散、刻度歪斜的问题及时纠正。中间穿插“创意分享”，学生展示设计草图，说明“杯垫防滑设计”“折尺便携改进”等创意点，教师点评鼓励。完成制作后开展“作品互评”，从“实用性、美观度、工艺精细”三方面打分，评选“巧手之星”。最后总结：“劳动创造实用好物，制作中要兼顾美观与功能。”布置任务：将作品送给家人并听取使用建议；设计“多功能杯垫”或“创意折尺”改进方案；下次课分享改进思路。全程以成品激趣，用实操练技能，让学生在制作中掌握编织、测量、裁剪等技巧，体会劳动的价值与创意的乐趣。

木工是一项传统技艺，它融合了科学、技术、工程、艺术、数学等多方面知识。想要将家中的废旧木料利用起来，掌握一些木工技艺尤为重要。我家最近装修，剩余了一些废料不知如何处理。尝试用它们制作一些物品吧。活动引入

生活中有哪些利用废旧木料制成的物品呢？观察一下，这些物品的结构是怎样的。名称：木质书架结构描述：木质书架多由多块木板组装而成，可以根据我们放书的需要进行设计。名称：简易小迷宫结构描述：

巧手工作坊铅笔、白胶、手工锯、角尺、木板、防割手套、F夹、砂纸或者海绵模块。

1.量好尺寸，用铅笔在木板上画好锯割线。2.用手工锯锯割木条。巧手工作坊

3.用砂纸或海绵模块打磨木条边缘。4.在需要黏合的地方涂上白胶。巧手工作坊

5.将木条黏合起来。使用F夹，可以更方便地黏合木条。巧手工作坊

巧手工作坊让我们再制作一把折尺吧！

巧手工作坊铅笔、砂纸或者海绵模块、直尺、木板、锥子、空心铆钉、开花冲和锤子。

1.用砂纸打磨木板。2.用铅笔和直尺确定两条木板的连接点。3.用锥子在木板上打孔。巧手工作坊

4.将空心铆钉插入孔中。5.将木板上有钉帽的一面放在工作台上，把开花冲垂直放在铆钉口上，用锤子敲击开花冲，使铆钉口裂开。巧手工作坊

6.用锤子将裂开的铆钉口敲平。巧手工作坊

想一想，杯垫还可以怎样设计呢？这样设计的原因是什么？劳动小奥秘

为了更好地使用折尺，我们要在折尺上标明刻度。你有哪些好方法呢？劳动小奥秘

废旧的木板经过我们的创意和动手实践可以变成杯垫与折尺，多么神奇呀！想一想，我们还可以利用废旧木材做出什么呢？

评价内容五星评价1.作品牢固。☆☆☆☆☆2.作品符合设计需求。☆☆☆☆☆3.能安全使用劳动工具，有积极探索、追求创新的精神。☆☆☆☆☆

交流与改进1．我在劳动过程中遇到的困难：____________________________________________________2．我是这样克服困难的：_________________________________________________________

活学活用有的同学用木条制作了一个漂亮的笔筒，我们也来试着做一个吧！

劳动成果展示认真劳动的我我的作品请同学们把自己劳动的过程和成果拍照记录下来吧!

同学们下课啦